三年级科学《清新的空气》课件 教科版.pptVIP

将注射筒抽进一些水，抵住橡皮塞，注射筒压得下去吗？ 注射筒的活塞压不下去，因为里面装有水，而水无法被压缩。 装水 压一压空气 将注射筒抽进一些空气，抵住橡皮塞，注射筒压得下去嗎？ 注射筒的活塞可以压下去一点，但手放松后，活塞又会弹回原来的位置。 因为里面装有空气，而空气可以被压缩。 装有空气 小朋友，你有感觉到压得越用力， 反弹的力量也越大吗？ 压一压空气 生活中有哪些應用空氣壓縮的例子？ 噴水器、簡易除塵器、噴水器、手風琴、手壓式熱水瓶、有充氣球的血壓器、打氣筒、氣囊式青蛙玩具等，都是應用壓縮原理製作的。 空气压缩的应用 燃燒需要空氣，沒有空氣，任何東西都無法燃燒。 火熄滅了 同時點燃兩支蠟燭，其中一支用玻璃杯蓋住，哪一支蠟燭會熄滅？ 用玻璃杯蓋住的蠟蠋燃燒一小段時間以後就會熄滅，另一支沒有用杯子蓋住的蠟燭不會熄滅。 因為用玻璃蓋住以後，杯子裡面幫助燃燒的空氣會 越來越少，最後 燭火會熄滅。 火熄滅了 日常生活中有哪些是利用空氣與燃燒的關係來滅火？ 燃燒需要空氣，隔絕空氣可以滅火。 用酒精燈蓋熄滅酒精燈、用鍋蓋蓋住著火的鍋子等，都是利用隔絕空氣的方法來滅火的。 火熄滅了 烤肉时，为什么要对炭火扇风？ 对着炭火扇风，可以增加空气的流通，有助於燃烧。 火烧的更旺 怎样能让香烧得比较快？ 将香放在空气比较流通的地方或风比较大的地方，燃烧的比较快。 火烧的更旺 当火快熄灭时，用什么方法能让火再旺起來？ 因为燃烧需要空气，空气可以帮助燃烧。 烛火快熄灭时，只要适时补充空气，就可以使火再旺起來。 火烧的更旺 下降的小球 上浮的小球 空气占空间 小球 被下压 空气的流出 小球 能上浮 空气真的在我们周围吗？ 你能够用身边的材料，让大家 看到听到或感觉到 我们周围有空气吗？ 提示：1、可以 用 塑料袋、吸管、针筒、小瓶等材 料，也可用身边的材料哦！！ 怎样知道空气的存在？ 有许多方法可以证明空气的存在，例如： 拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。 把一個空杯子垂直压入水中，结果水并不会跑进杯子里。 你还可以想到哪些例子呢？ 能抓住空气吗？ 要怎样才能抓得住空气呢？ 只要是有空隙且没有漏洞的東西都可以用来抓住空气，例如： 杯子 手 塑料袋 瓶子…等 能抓住空气吗？ 怎么证明空气是否真的被你抓住了？1 抓住空气以后，有些东西会变得鼓鼓的，例如塑料袋。 能抓住空气吗？ 怎么证明空气是否真的被你抓住了？2 把所有抓住空气的东西放入水中，都会冒出气泡。例如： 将抓住空气的手放入水中。 把抓住空气的瓶子斜斜的放入水中。 或把抓住空气的塑料袋在水中松开袋口…等。 这些都可以证明空 气真的被抓住了。 能抓住空气吗？ 像空气这样的东西我们虽然看不见，但它确是无处不在。 空气的组成： 拉瓦锡 法国化学家 １７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．法国化学家拉瓦锡通过多次的实验，分析出了空气的主要成分。 化 肥 保护气 呼 吸 燃 烧 观察我们生活周遭的环境，哪里的空气比较干净呢？ 较少人为开发、植物较多或人、车、工厂等比较少的地方，才有比较干净的空气。 例如：乡村的空气就比城市来得干净。 下面的現象，对空气有什么影响？ 会污染空气、让空气变得不干净。 如果空气越来越脏，对我们的生活有什么影响？ 肮脏的空气会危害人体和动物、植物的健康，甚至导致死亡，也会毁损建筑物、破坏臭氧层、或加强温室效应，危害整個地球的生态体系。 如何减少空气污染？ 多种树、爱护绿色植物。 节约能源。 鼓励搭乘大众运输工具。 少开车。 少制造垃圾。 不乱丟垃圾。 不随意燃烧垃圾。 不抽烟。 不用杀虫剂。 督促政府严格监督工厂排放的废弃气等。 3. 空氣的流動 活動1. 風的形成 活動2. 利用風來玩遊戲 觀察周圍的景物，怎麼知道風來了？ 當有風、有涼涼的感覺或有東西在飄動時，就能感覺到空氣在流動，而空氣流動就形成了風。 如樹葉或衣服飄動、旗子飛揚、水面上有波紋、風鈴發出聲響等，都可以知道風來了。 風的形成 怎麼製造風？ 用手或墊板搧、用口吹、用電風扇吹等，都可以製造出風。 風的形成 人們利用風可以做什麼？ 風可以放風箏、使風車轉動、玩風帆、風力發電、將魚風乾…等。 風的形成 哪些玩具可以利用風來玩呢？ 有各式各樣的風車、 風火輪、風箏…等。 利用風來玩遊戲 怎樣使自己做好的玩具動起來呢？ 用口吹、用電風扇吹、用自然風吹等，都可以使風車、