苏教语文六年级下册课件明天我们毕业精选.ppt

假如生活是一条河流， 愿你是一叶执著向前的小舟; 假如生活是一叶小舟， 愿你是个风雨无阻的水手。 在最求梦想 的道路上， 劈波斩浪，勇往无前！ * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课 等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食 手里的漫画心里初恋的童年 童 年 总是要等到睡觉前才知道 功课只做了一点点总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天 一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少的日子里总是一个人面对着天空发呆就这么好奇 就这么幻想这么孤单的童年 阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹什么时候才能象高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期 盼望着明天盼望着长大的童年一天又一天 一年又一年盼望长大的童年 24、明天，我们毕业 眷 偎 矫 眷念 依偎 矫正 juàn wēi jiǎo 我能行 诲 鹰 炽 教诲 老鹰 炽热 huì yīnɡ chì 我能行 眷恋　憧憬　吮吸　遨游 炽热　召唤　栋梁　辜负 帖 生字百花园 眷恋 依偎 矫健 教诲 雏鹰 炽热 juàn wēi jiǎo huì yīng chì 配乐朗诵课文 《 明天，我们毕业》 有感情的自读课文，想想课文可分几段，每段写什么。 第一段（1）：写想到即将告别校园、老师和同学，作者的心中涌起深深的眷恋之情。 第二段（2—7）:写我们不会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。 第三段（8—9）：写等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师。 一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。 （1）“眷恋”是什么意思？作者会眷恋什么呢？ 点此播放视频 眷恋美丽的校园 眷恋五彩斑斓的校园学习生活 恋朝夕相处的老师和同学 六年前当我们刚刚踏入母校时是怎样的情景呢？带着感情读第二自然段。 六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！ （2）课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷？ 从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面描绘出校园生活的五彩斑斓。 六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年生活的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎能忘记！ 这六年的生活使他们有哪些收获呢？ 24、《明天，我们毕业》 第二课时 六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！ 从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面描绘出校园生活的五彩斑斓。 温 故 知 新 在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！ 您是天使，有着美好的心灵，高尚的品德； 您是大树，让每一个孩子在您的呵护下健康成长； 您是海洋，有着宽广的胸怀，渊博的知识 老师给予学生这么多帮助，临别之际他们又将怎样表达自己的感激之情呢？让我们用最真挚的情感朗读课文第7自然段。 天下没有不散的宴席，临别之际，他们再次漫步美丽的校园，他们表达了什么样的心愿呢？请同学们自由朗读最后一段。 亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施施肥，浇浇水吧！等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校团聚，再来看望我们的老师，道一声：”老师，我们没有辜负您的希望！”