UML网上学生选课系统程序设计UML网上学生选课系统程序设计.docVIP

软件工程课程设计报告 ( 大三下期2015年) 课程名称： 软件工程课程设计 题 目： 学生选课系统 院 系： 软 件 工 程 完成时间： 2015 . 5. 8 组 员：张中秋（U201217502） 高蕾（U201217507） 曾昭杰（U201217476） UML网上学生选课系统程序设计 一、课程设计的目的与要求 UML统一建模课程是一门面向对象开发方法的设计语言。UML统一建模课程设计实验课，着重加强面向对象建模技术。使用UML统一建模语言，用需求模型简化业务领域；用分析模型验证用例的正确性，一致性，完备性，可行性；用设计模型标识解决方案。通过模型实现了从业务领域到软件领域的映射。通过建模，使问题可视化，形式化。通过以序列的建模和迭代活动，对于提高学生综合素质十分必要。 通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。 二、设计正文 概述 1.1课题题目：网上学生选课系统 1.2系统的主要目标： 本系统目标是实现选课系统所需的各种基本功能，包括学生选课、查看已修课程、查看已选课程、退课功能和教师查看选修课程、提交课程成绩功能以及管理员添加学生、维护学生信息、成绩管理、添加教师、维护教师信息、维护选修课程，还有公用的修改密码等功能。 1.3 系统的开发环境及运行环境： 操作系统： window7 建模工具： Rational Rose 2007 系统需求分析 学生选课系统主要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生用户（Student）、教师用户（Teacher）和管理员用户（Administrator），也即是三类用户角色。 （1）学生用户是主要的需求者，主要需求功能是查询可选课程、查看自己选课情况及进行选课、、查看已修课程、退课操作等； （2）教师用户主要需求功能是查看自己所教授的课程、课程有哪些学生选修、以及利用本系统提交学生的成绩； （3）管理员用户的功能需求较为复杂，包括对学生信息、教师信息、课程信息进行管理。在学生信息管理子模块中，实现对学生信息的添加、修改、删除操作，还可以输入查询条件进行查询操作。在教师管理子模块中，实现对教师信息的添加、修改、删除、查询等操作。在课程管理子模块中，实现对课程信息的添加，添加时为其分配任课教师、上课时间和地点，实现对课程的修改、删除、查看某个课程的详细信息等。 本系统将管理员用户、教师用户、学生用户的身份及权限进行严格的划分，让管理员拥有最高权限，可以查看、维护系统中的所有信息，如添加学生，添加课程，修改课程信息等；让教师拥有查看自己开设的课程的信息，以及提交所开设课程成绩的权限；让学生拥有选课和退选的权限；而修改密码模块的权限每个用户都可拥有，用以修改自己的密码信息。通过进行严格的权限划分，可以更好地进行管理，也可更好地保护用户信息安全。 2、1 用例图 图A 用例图包 系统的用例图分为三个部分，分别有三个角色：学生、老师和管理员。 图B 学生用例图 学生用例中，学生能进行的活动有注册、修改自己登录密码、登陆、学生管理（里面包括查看课程内容、选课、退选、查看已修的课程以及更改自己的信息）。 图C 老师用例图 老师用例中，老师能进行的活动有修改自己的密码、登陆、老师管理（里面包括查看个人信息、查看学生成绩、提交学生成绩以及提交自己要开设的课程）。 图D 管理员用例图 管理员的用例中，管理员能进行的活动有修改自己的密码、学生信息管理（增加学生、修改学生信息以及删除学生）、老师信息管理（增加老师、删除老师以及修改老师的信息）、课程信息管理（增加课程、修改课程信息、删除课程以及录入分数）。 从上面的三个不同角色的用例图我们可以看出管理员的权限最大，教师的权限次之，学生的权限最低。 2、2类图 图E 类图分包 类图分包中，将所有的类图分成界面类（Boundries）、控制类（Control）、实体类（Entities）。 图F 界面类 在界面类中，拥有登陆界面（LoginFrame），注册界面（RegisterFrame），学生自我管理界面（StudentFrame），老师自我管理界面（TeacherFrame），管理员管理界面（AdministratorFrame，其中管理员管理界面又由学生信息界面（StudentInformationManagement）、老师信息管理界面（TeacherInformantionManagement）和课程信息管理界面（CourseInformationManagement）三个部分组成