关爱青少年弱势群体工作报告.docVIP

XX县关爱青少年弱势群体工作报告 做好关心下一代工作，要抓住重点带全面。近几年，我们坚持把工作着力点放在关爱青少年弱势群体和特殊群体上，关注他们最关心、最直接、最现实的问题，努力急他们所急，想他们所想，办他们所需，诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，收到了事半功倍的效果，不仅赢得了青少年的信任，也得到社会各界的赞誉。 　　——全力帮扶特困生 　　近几年随着人民生活水平的提高，XX县因家庭贫困而上不起学的学生逐年减少。但随着客观情况的不断变化，又出现了一批新的特困生，亟需采取得力措施，努力避免出现新的流失生和辍学生。为此，XX县关工委、教育体育局非常注重对这一问题的调查研究，及时提出切实可行的建议，报给县委、县政府，并联合有关部门做了一些力所能及的工作。 破解低龄生到校难。农村合乡并村以后，村级小学也跟着合并，这样做整合了教育资源，也提高了教学质量，但新的问题随之出现，即路途遥远上学难。县关工委、教育体育局通过调查，及时写出书面报告，对这一问题提出了解决方案，对离校偏远的学生采取集中住宿的办法解决。同时建议县政府拿出专项经费对住宿学生补贴，使学生只需负担费用的三分之一。再就是安排通勤车辆，定点接送通勤学生，确保孩子上学安全。这三条措施较好地解决了低龄生到校难的问题。 　　化解留守生上学难。XX县有5000多对夫妻双双外出打工，有4600名留守孩子采取祖辈照看、亲友帮看等形式监管，普遍存在着学业失教问题。针对这种情况，县关工委发动“五老”人员主动当好孩子的义务家长，本着就地就近的原则，实行定户定人，管理好留守孩子，签订“管生活、管学习、管维权、管安全”协议，及时帮助化解存在的问题，确保孩子能够上学。同时我们还依靠“五老”建起爱心超市，成立活动中心，创建维权协会，给孩子更多的亲情关怀。仅大罗镇就确定留守生义务家长81人，建立留守孩子关爱小组29个，活动中心12个，集中食宿点3个，确保留守孩子能够集中精力上学。 　　求解流动生就学难。XX县有些农民进城打工带着子女，一部分孩子不仅生活没有着落，而且求学也处于困境。针对这种情况，县关工委发动城镇各系统和社区的“五老”人员跟踪调查，然后针对不同情况进行帮扶。电业局关工委发现所在地有6名孩子因没有及时办理转学手续而无法入学，他们积极同附近学校沟通联系，接纳其入学。同时帮助落实食宿地点，使6名流动生及时入学就读。 　　帮解贫困生入学难。近年来尽管对贫困群众实行了低保、救济等扶助政策，但由于受天灾人祸等因素的影响，仍出现不少贫困学生。从前年开始，县关工委、教育体育局组织人员走村串户进行普查，摸清了全县贫困学生的底数，建立起贫困生档案。据查全县有未成年的孤儿21名，依靠祖辈扶养的有37名，单亲子女68名。对这些贫困生，一方面动员社会力量为这些孩子捐款捐物，解决其生活困难。仅去年统计，“五老”人员为贫困孩子捐款3.4万元，捐赠衣服4000余件；另一方面“五老”人员主动协调村屯，帮助贫困孩子经营好责任田，维护好房舍，安排好食宿，确保他们有良好的生活环境，不让一个贫困孩子失学。 　　——竭力救助病残生 　　我们通过调查了解到，全县农村有未成年的病残孩子308名，生活学习十分困难。保障未成年残疾孩子的基本权益，是关爱工作的重点。为此，县关工委专题召开基层关工组织会议，宣传推广了丰收乡、大罗镇等乡镇的经验，采取由“五老”人员划片定人的办法，把救助残疾孩子的工作落到实处。 　　从感情上抚慰。病残孩子往往会自卑、孤独、寂寞，更需要感情上的抚慰。大罗镇东风村小学生郝强患有先天性双足外翻，父母也是残疾人，家庭生活十分困难。面对这种情况，镇关工委分工5名老人一早一晚帮助接送他上学。几位老人还背着他到县医院找专家会诊，又和县教育体育局、妇联等组织联合向全社会发出倡议，在全县开展了向郝强“献爱心、送阳光、给温暖”活动，先后筹集到两万多元，终于使孩子病情缓解，情绪也好起来。 　　从学习上扶助。县关工委、教育体育局始终把帮助病残孩子上学成才放在重要位置，一经发现上学遇到阻力，立即启动帮扶机制。发展乡发达村杨建军在县城一所中学读书，因被闹校流氓刺伤，精神受到极大伤害，患了严重的抑郁症，连学都不能上。县关工委知道后，立即召开教育、民政和发展乡等参加的联合会议，联手开展救助活动。发动乡村干部和“五老”义务捐款5000多元，后又请求民政部门从特困资金中解决3000元，经过治疗使其身体康复。终于帮他以优异成绩考上了大学。 　　从生活上救济。对生活难以自理又孤独无助的病残孩子，县关工委发动五老人员群策群力给予资助，帮助安排好日常生活。丰收乡丰收村有两个男孩，大的11岁，小的9岁，因失去父母，从小过着无依无靠的生活，一个患了肝炎，一个患了肺结核。县关工委7次到乡村协调，破例把他们俩寄托在乡敬老院吃住，包扶的“五老”人员为他