数学(江苏专用理科提高版)大一轮复习单元小练13 算法、统计与概率Word版含解析.docxVIP

数学(江苏专用理科提高版)大一轮复习单元小练13 算法、统计与概率Word版含解析.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数学(江苏专用理科提高版)大一轮复习单元小练13 算法、统计与概率Word版含解析

单元小练13 算法、统计与概率【单元小练】单元小练13 算法、统计与概率一、填空题 1.若用简单随机抽样的方法从含有100个个体的总体中抽取一个容量为5的样本,则个体被抽到的概率为    . 2.若甲、乙两名同学各自等可能地从数学、物理、化学、生物四个兴趣小组中选择一个小组参加活动,则他们选择相同小组的概率为    . 3.若一组样本数据:2,3,7,8,a的平均数为5,则该组数据的方差s2=    . 4.执行如图所示的流程图,如果输出的函数值在区间内,那么输入的实数x的取值范围是    .(第4题) 5.有一个底面圆的半径为1、高为3的圆柱,点O1,O2分别为这个圆柱上底面和下底面的圆心,在这个圆柱内随机取一点P,则点P到点O1,O2的距离都大于1的概率为    . 6.执行如图所示的伪代码,那么输出的结果是        .(第6题) 7.已知甲、乙两组数据如茎叶图所示,若它们的中位数相同,平均数也相同,则图中的m,n的比值=    .(第7题) 8.某校为了了解本校高三学生学习心理状态,采用系统抽样的方法从800人中抽取40人参加某种测试,为此将学生随机编号为1,2,…,800,分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为18,抽到的40人中,编号落入区间[1,200]内的人做试卷A,编号落入区间[201,560]内的人做试卷B,其余的人做试卷C,则做试卷C的人数为    . 9.如图是一个算法流程图,则输出的S的值是    .(第9题)10.在区间[1,5]上任取一个数m,则函数y=x2-4x-2(0≤x≤m)的值域为[-6,-2]的概率是    .二、解答题11.已知某单位有50名职工,将全体职工随机按1~50编号,并且按编号顺序平均分成10组,现用系统抽样的方法从中抽取10名职工.(1) 若第五组抽出的号码为22,写出所有被抽出职工的号码;(2) 分别统计这10名职工的体重(单位:kg),获得体重数据的茎叶图(如图),求该样本的平均数;(3) 在(2)的条件下,从体重不轻于73 kg的职工中随机抽取两名职工,求被抽到的两名职工的体重之和不低于154 kg的概率.(第11题)12.某单位从一所学校招收某类特殊人才,对20位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:逻辑思维能力一般良好优秀运动协调能力一般221良好4b1优秀13a例如,表中运动协调能力良好且逻辑思维能力一般的学生有4人.由于部分数据丢失,只知道从这20位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到运动协调能力优秀或逻辑思维能力优秀的学生的概率为.(1) 求a,b的值;(2) 从参加测试的20位学生中任意抽取2位,求其中至少有一位运动协调能力优秀或逻辑思维能力优秀的学生的概率;(3) 从参加测试的20位学生中任意抽取2位,设运动协调能力优秀或逻辑思维能力优秀的学生人数为ξ,求随机变量ξ的概率分布及数学期望.13.一种抛掷硬币游戏的规则是:抛掷一枚硬币,每次正面向上得1分,反面向上得2分.(1) 设抛掷5次的得分为ξ,求ξ的概率分布和数学期望E(ξ);(2) 求恰好得到n(n∈N*)分的概率.【单元小练答案】单元小练13 算法、统计与概率1. 【解析】由抽样的公平性可知每个个体入样的概率均为=.2. 【解析】甲、乙两名同学各自等可能地从数学、物理、化学、生物四个兴趣小组中选择一个小组参加活动,一共有16种情况,他们选择相同小组的情况有4种,所以所求的概率为=.3. 【解析】由=5,得a=5,故s2=[(5-2)2+(5-3)2+(5-7)2+(5-8)2+(5-5)2]=.4. [-2,-1] 【解析】由流程图可得分段函数f(x)=当x2或x-2时,不满足题意,舍去;当-2≤x≤2时,令2x∈,得x∈[-2,-1].5. 【解析】点P到点O1,O2的距离小于等于1的点的集合为分别以点O1,O2为球心、1为半径的两个半球,求得体积V半球=2××π×13=π,圆柱的体积V圆柱=Sh=3π,所以点P到点O1,O2的距离都大于1的概率P=1-=.6. 15 【解析】本题共循环5次.第一次循环,I=5;第二次循环,I=11;第三次循环,I=23,由2320,知I=3;第四次循环,I=7;第五次循环,I=15,退出循环,输出的结果为15.7. 【解析】根据茎叶图得乙的中位数是33,所以甲的中位数也是33,即m=3.甲的平均数=(27+39+33)=33,乙的平均数=(20+n+32+34+38)=33,所以n=8,所以=.8. 12 【解析】设抽到的学生的编号构成数列{an},则an=18+(n-1)×20=20n-2,由56020n-2≤800,n∈N*,得29≤n≤40,n有12个整数,即做试卷C的人数为12.9. 0 【解析】该流程图

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档