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数学(江苏专用理科提高版)大一轮复习自主学习:第30课 正弦定理与余弦定理的综合应用Word版含解析
第30课 正弦定理与余弦定理的综合应用【自主学习】第30课 正弦定理与余弦定理的综合应用(本课时对应学生用书第80~84页)自主学习 回归教材1. (必修5P16练习1改编)在△ABC中,若sin A∶sin B∶sin C=7∶8∶13,则cos C= .【答案】-【解析】由正弦定理知a∶b∶c=7∶8∶13,再由余弦定理得cos C==-.2. (必修5P24复习题1改编)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a2-b2=bc,sinC=2sinB,则角A= .【答案】【解析】由sinC=2sinB得c=2b,代入a2-b2=bc得a2-b2=6b2,所以a2=7b2,a=b,所以cosA==,所以角A=.3. (必修5P20练习3改编)如图,一船自西向东匀速航行,上午10时到达一座灯塔P的南偏西75°方向、距塔68 n mile的M处,下午2时到达这座灯塔的东南方向的N处,则这只船的航行速度为 n mile/h.(第3题)【答案】4. (必修5P26本章测试7改编)设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若asin A+csin C-asin C=bsin B,则角B= .【答案】45°【解析】由正弦定理得a2+c2-ac=b2,再由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B,故cos B=,因此B=45°.5. (必修5P19例4改编)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a,b,c成等比数列,则角B的取值范围为 .【答案】【解析】因为a,b,c成等比数列,所以b2=ac,所以cos B==≥,因为0Bπ,所以0B≤.1. 测量问题的有关名词(1)仰角和俯角:是指与目标视线在同一垂直平面内的水平视线的夹角.其中目标视线在水平视线上方时叫作仰角,目标视线在水平视线下方时叫作俯角.(2)方向角:是指从指定方向线到目标方向线的水平角,如北偏东30°,南偏西45°.(3)方位角:是指北方向线顺时针转到目标方向线的角.(4)坡角:是指坡面与水平面所成的角.(5)坡比:是指坡面的铅直高度与水平宽度之比.2. 求解三角形实际问题的基本步骤(1)分析:理解题意,弄清已知和未知,画出示意图;(2)建模:根据条件和目标,构建三角形,建立一个解三角形的数学模型;(3)求解:利用正弦定理和余弦定理解三角形,求数学模型的解;(4)检验:检验上述所求的角是否符合实际意义,从而得到实际问题的解.【要点导学】要点导学 各个击破 利用正、余弦定理解常见的三角问题例1 (2016·苏北四市期中)在锐角三角形ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知b=4,c=6,且asin B=2.(1)求角A的大小;(2)若D为BC的中点,求线段AD的长.【解答】(1)由正弦定理,得asinB=bsinA.因为b=4,asin B=2,所以sin A=.又0A,所以A=.(2)若b=4,c=6,由余弦定理得a2=b2+c2-2bccos A=16+36-2×24×=28,所以a=2.又因为asin B=2,所以sin B=,所以cos B=.因为D为BC的中点,所以BD=DC=.在△ABD中,由余弦定理,得AD2=AB2+BD2-2AB·BD·cos B,即AD2=36+7-2×6××=19,所以AD=.变式 (2015·全国卷)已知a,b,c分别是△ABC的内角A,B,C的对边,且sin2B=2sin Asin C.(1)若a=b,求cos B的值;(2)若B=90°,且a=,求△ABC的面积.【解答】(1)由题设及正弦定理可得b2=2ac.又因为a=b,所以b=2c,a=2c,由余弦定理可得cos B==.(2)由(1)知b2=2ac.因为B=90°,由勾股定理得a2+c2=b2,故a2+c2=2ac,得c=a=,所以△ABC的面积为1.【精要点评】解三角形问题的主要工具就是正弦定理、余弦定理,在解题过程中要注意边角关系的转化,根据题目需要合理选择变形的方向. 实际问题中解三角形例2 2011年5月中下旬,强飓风袭击美国南部与中西部,造成了巨大的损失.为了减少强飓风带来的灾难,美国救援队随时待命进行救援.如图(1),某天,信息中心在A处获悉:在其正东方向相距80 n mile的B处有一艘客轮遇险,在原地等待救援.信息中心立即把消息告知在其南偏西30°、相距40 n mile的C处的救援船,救援船立即朝北偏东θ角的方向沿直线CB前往B处救援.(1)若救援船的航行速度为60 n mile/h,求救援船到达客轮遇险位置的时间(≈2.646,结果保留两位小数);(2)求tan θ的值.(例2(1))【思维引导】(1)把问题转化为三角形中的边角关系,因此本题的关键是找出图中的角和边,利用余弦定理求出BC即可解决;(2)
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