一年级新生入学准备须知-1.ppt

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* * 一年级新生的准备事项 一、物质准备 二、生理准备 三、心理准备 四、习惯准备 一、物质准备 1.学习用品——分清学具和玩具的区别:上学不带玩具,不买兼有玩具功能的学具。 2.生活用品—— 所有准备物品只求安全,实用;切忌花里胡哨、夸张、张扬。 1.学习用品——分清学具和玩具的区别!! 书包——双肩包,一年级不用太大的。不要拉杆书包! 笔袋——朴素大方装饰少的笔袋1个,越简单越好。那种打开后有几层、甚至还带镜子什么的笔袋千万别买,会转移孩子上课时的注意力。尽量不要拿铝制、铁皮的铅笔盒。 铅笔——HB铅笔6-8支(同时在铅笔和铅笔套上用标签纸贴上自己孩子的姓名,便于找到主人),一年级学生不要用自动铅笔。带花图案的铅笔也不好。 橡皮——绘图专用橡皮(较软的)一块(用圆珠笔在橡皮上写上孩子的姓名),不要花哨的带形状和图案的。 卷笔刀——不用带到学校,每天指导孩子削好要带到学校去用的铅笔即可(那种大一点的可以用手摇的很方便)。 直尺——刻度精确直尺1把(长20\15 cm)。 剪刀——安全型剪刀一把(有套)。 彩色笔——彩色笔一盒(16色即可)。 双面胶——双面胶1卷(宽0.5cm)。 文具夹——文具夹(一小盒)。 文件袋——很有必要,放试卷(软一点的) 包书纸 ——用那种专门粘在书上的包书纸最好。(所有的书和本子都要包)我喜欢到西林路上的晨光文具店去买,那里便宜,东西多(不是做广告,与老板素不相识) 2. 生活用品: 水壶(也可以用矿泉水瓶),每天只能带白开水,学校里也有水供应) 手帕纸(1包)。 孩子中午在学校用餐还要带:饭盒、汤盒、勺子、清洁布。所有东西装在布袋子里,不要用马夹袋。(饭盒带回家清洗) 二、生理准备 家里固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子,有条件的家长可以准备一个小书橱,教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放,家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示,营造出一个儿童小世界的氛围,吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。   培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒,开始会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,手把手地教他,再让他重复着做一做,孩子就不再依赖父母了。 教会孩子吃饭时的好习惯。每学期开学后,老师发现有的孩子自己不会吃饭,一顿饭会磨蹭很长时间,吃得地上桌上洒了很多饭,老师特别提出,希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间,培养孩子自己吃饭的良好习惯。还要养成“食不能语”的好习惯。 三、心理准备 尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式,到了小学,将被正规的分科课程代替,原来在游戏中学习,在学习中游戏变成了长达35分钟的课堂教学和每天必须完成的作业,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,开始的时间可以是20分钟,以后再逐渐延长,不可操之过急,可以布置一些小“作业”,如让他看看画书、画些画等等,做这些事时培养一心一意不讲话,不时常站起来走动,认真做事的习惯。 开学前几天,父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”,认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起,就要努力学会自己的事自己做,告诉孩子养成以下的学习习惯:放学回家做完作业后再玩;按时独立思考完成作业;学会预习明天将要教的内容;做作业前先复习老师讲课的内容;做作业时仔细读题目;作业完成后认真检查一遍;作业做错后及时订正等。 四、习惯准备 (1)培养学生的责任感,自己的事情自己做。 (2)培养孩子良好的时间观念。 (3)培养纪律意识。 (4)积极锻炼,提高身体素质。 (5)培养交往、交流能力。 (1)培养学生的责任感,自己的事情自己做。 学习用品丢三落四:一定要让孩子自己学会收拾整理书包,让他们对自己的文具有概念、在家削好笔,整理书包。 作业慢而拖拉:现在的很多孩子都缺乏基本的责任感。所以,我们一开始就要让他们认识到读书写作业是他们自己的责任,一定要认真严肃对待。要让孩子明白作业必须得完成,还一定得按时完成。 有的学生完成作业拖拖拉拉,这就需要家长的引导和训练了。家长可以给特别慢的孩子限定时间,先从画画、数数、看书等训练开始,要求他独自完成,父母要着重看孩子做事的质量和速度。而后,要引导孩子在做作业前做好准备工作,提前上厕所、喝水,杜绝边做边玩的习惯,注意力集中,不被其他事情打断、不被其他事情吸引。家长在孩子作业时不要送水送零食给孩子吃,通过长期的训练,孩子会养成专注、负责的良好习惯。 (2)培养孩子良好的时间观念。 有的孩子在下午的课堂上都会打瞌睡,还有一些学生经常迟到,而这些现象都将影响到学习,所以,一定

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