第一单元千古涛声..docVIP

第一单元 千古涛声 精品赏读 1　长 江 ⊙收获平台 一、积累与运用 1、 缕lǚ 曙shǔ 焕huàn 栈zhàn 梭suō 粼lín 褛lǚ 署shǔ 涣huàn 贱jiàn 俊jùn 鳞lín （组词略） 2、运用了拟人的修辞手法。作者没有把长江仅当做长江写，而是有生命的“人”，让读者有种亲切感，自然联想到“母亲”的形象。 二、阅读下面的文段，回答问题。 1．作者在这里不厌其烦地罗列货船、汽轮、舢板、驳船、钻探船、仓库、堆栈、高楼等等体现当时中国欣欣向荣、蓬勃发展的景象，读起来给人一种欣喜，颇有气势。这些排比句刻意要表现出经过长江时那种目不暇接的感觉，表现出作者内在情感的兴奋。 2.略。 *3．祖国母亲是古老的，更是朝气蓬勃，充满希望的。 ⊙发展空间 1、diàn xián chēn tǎn yè 2、活泼和快乐 走 遇见 淘气 3、一张小小的红叶儿，从树枝上脱落下来，随风飘荡，风停下来时，它就落在溪水里。效果：用拟人的手法写显得亲切、形象，仿佛是朋友。 *4、小红叶有少年特有的调皮，渴望去闯世界；石头顽固又不得不给执著的水让路。 5、略。 2　筏 子 ⊙收获平台 一、请根据拼音填写汉字。 悸 噬 骇履 蹄 泻详 二、阅读下面的文段，回答问题。 1．羊皮筏子体积小与承载的人多物重形成对比；岸上看的人提心吊胆与皮筏上的乘客从容谈笑形成对比。 2．突出羊皮筏子在“万马奔腾、浊浪排