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第一单元 这是我们的社区 1、社区的公共设施 教学目标： 1、了解社区的各种设施所在的位置和使用情形。 2、知道并学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。 3、知道爱护公共设施人人有责，能够自觉爱护社区公共设施。 教学重点和难点： 教学重点： 1、通过调查比较分析，了解社区公共设施的使用情况。 2、学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。 教学难点：自觉爱护社区公共设施。 教学准备： 1、教师准备： （1）搜集社区主要公共设施的图片资料。 （2）制作社区公共设施的课件。 2、学生准备： （1）课外以小组为单位，对社区内1-2处公共设施的来源、使用情况进行调查、分析，并以图文或者表格的形式完成调查报告。 （2）调查社区里还可以提供哪些公共设施或者哪些公共设施可以做进一步改进。 教学课时：2课时 第1课时xKb1.C om 教学目标： 1、通过调查比较分析，了解社区公共设施的使用情况。 2、感受社区公共设施和人们生活关系密切，初步树立自觉爱护社区公共设施的意识。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题。 1、 谈话揭题： （1）哪位同学愿意告诉大家你的家住在什么地方？ 咱们自己的家都是小家，它还属于一个更大的家就是——社区，你知道自己的家在什么社区吗？ （2）同学们，平时你和你的家人喜欢到社区的什么地方去呢？（教师可根据学生的回答随机出示相应的设施图片。） （3）老师这