第五单元太阳和月亮..docVIP

第五单元 第一课 小小的船 教学目标 知识与能力： 1、通过教学，学习随文识字、听读识字的方法； 2、通过对课文的学习，培养学生的想象能力和口头表达能力； 3、通过读儿歌，使学生初步领悟诗歌的意境，感受诗歌的音韵美。 过程与方法： 1、使用图与试问相结合的方法，让学生通过观察去体会，感受诗歌的意境，培养学生的想象力； 2、使用生字卡片，通过识字游戏帮助学生巩固认识生字。 德育渗透： 1、通过朗读课文，培养学生的想象能力，激发学生热爱大自然的情感； 2、通过对儿歌的学习，让学生了解大自然、感受大自然的美丽，树立人与自然和谐相处的意识。 教学重点 1、学习13个生字，会写6个生字； 2、正确地朗读课文，背诵课文； 3、运用多种形式，感受诗的意境。 教学难点：感受诗的意境。 学情分析 一年级的孩子刚进入小学阶段，他们对客观事物的看法仍带有强烈的想象色彩，如天下雨了，他们会想象成天空伤心，哭了。作为教师，我们要保护孩子的这份童真，让他们天真的童趣在本节课中充分的发挥出来。我们一（4）班的孩子大多数生性好动，思维跳跃性强，在本节课的教学中，老师应当引导他们将这种特点施展到想象力的 培养上。 课时安排：2课时 第一课时 授课时间：2011年9月 26 日 课前准备：挂图、生字卡片 前置性作业： 1、如果夜色很好，和爸爸妈妈一起观察星空； 2、让爸爸妈妈给孩子讲讲关于天空里的一些知识。 教学