第四单元教案..docVIP

十四中 “参与式”课堂 教学设计 课题 课题1　原子的构成 10月18日 设计者 严则峰 教授者 严则峰 学科 化 学 授课班级 九年级1，2班 授课时数 1 课型 新 授 三 维 目 标 知识目标 通过对史料、教材图表的观察分析，了解原子的构成。 能力目标 学习从图表、动画、史料中分析、归纳获取信息，并对获取的信息进行加工处理，主动与他人交流讨论，清楚地表达自己的观点。 情感目标 进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育。通过阅读张青莲教授的资料，增强民族自尊心和自豪感。 教学 重点 原子的构成，相对原子质量。 教学 难点 核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系，相对原子质量概念的形成。 教学 方法 讲授法，讨论法，练习法等。 教学资源 教师活动 学生活动 调整与思考 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 【创设情景引入课题】 [展示]：宏观物质图片 [设问]：我们已经知道世界万物都是由分子或原子等微小粒子构成的，关于原子，你还想探究哪些问题? [引课]：本单元学习我们将进一步揭开物质构成的奥秘。本节课我们主要探究原子内部构成。 第一部分认识原子的内部构成： [讲