三年级下册数学教师家长会-1.ppt

期中考试存在的问题 1.基础知识不牢固，不能灵活应用。 2.计算题不细心，漏算，错算。 3.应用题不认真读题，盲目列式计算。 4.算完不认真检查，自己觉得答得很好。 5.书写还有待于提高。 数学是什么？网上有一位数学老师说：今天我问学生：数学是什么？只有一位学生举手回答。为什么学了六年数学，却不知数学是什么？他们不敢说，拿不准。那我们给学生头脑中流下了什么数学痕迹呢？我曾经看过一个资料：前苏联也做过这样的调研，他们的学生回答中有学生说数学是帝国主义课程。 一位母亲说，数学是头痛，小学我看到应用题，立马头发胀。现在拿起女儿的数学书还心有余悸。好在初中学了解方程，才让我的数学恐惧症消失了。 但是在我们的周围还有一些人数学恐惧症伴随他们终身。 数学是疮疤，数学是泪痕，数学是老寒腿，数学是类 风湿，数学是肌骨头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风…… 高考结束，我的第一个念头是，从此再不和数学打交道了。 38 岁生日前一天，我从噩梦中醒来，心狂跳不止，刚才又梦见数学 考试了。水池有一个进水管，5 小时可注满，池底有一个出水管，8小时可以放完满池的水。如果同时开进水管和出水管，那么多少小时 可以把空池注满？ 呸，神经吧，你到底想注水还是想放水？ 有一天我去自由市场买西瓜，人们用手指指点点，这不是《实话 实说》吧，我停在一个西瓜摊前，小贩乐得眉开眼笑，崔哥，我给你 挑一个大的。一共是 7 斤 6 两 4，一斤是 1 块 1 毛 5，崔哥，你说是 多少钱？  我忽然失去控制，大吼一声，少废话！  抱歉！ 对我来说，数学是疮疤，数学是泪痕，数学是老寒腿，数学是类 风湿，数学是肌骨头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风…… 当数学是灾难时，它什么都是，就不是数学。 （二）、正确对待孩子的作业（有不完成作业现象） 在家如何帮助孩子养成良好的学习（作业）习惯 1、监督孩子按时完成作业。 2、监督孩子专心完成作业。 3、监督孩子认真书写作业。 4、检查孩子每天的家庭作业,并签字 。 5、监督孩子把学习用具整备好装书包。 6、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。 首先是抓紧时间不拖欠 （1）迅速开始：时常有家长反映，有些孩子在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就在不知不觉中过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢？ A、给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。长此以往，就给自己一个定势，一坐到熟悉的桌前，就能集中精力投入学习。B、必须在规定的时间内做作业，时间一到，马上就做到桌前去。渐渐地，大脑就会形成条件反射，一到时间，和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就高了。C、专门用来学习的地方，学习用品要备齐。学习用品要井然有序地摆放在固定的地方，这样就可以节省许多找东西的时间和精力。 （2）按时结束可以试试给孩子严格规定做作业的时间（当然要视作业的量来定时间）。结束作业的时间一到，就一定要收起本子。刚开始执行时，可能会有一些困难，平时做作业拖沓的同学甚至会出现作业少做的现象，但只要坚持不懈，做作业的速度就会提高。（保证孩子的睡眠时间） 监督孩子专心完成作业 A、做作业时一定要排除外界物质诱惑，使内心安静下来。 B、做作业时要尽量避免电视电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做，或对客人说明原因，请求谅解。一边聊天一边做，得不偿失。 C、提醒各位家长，不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。 （三）、重视孩子计算能力的培养（有使用计算器的现象） （四）、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩 如何使孩子在学习上不出现低级错误 1、错题集。 2、草稿不能太草 3、学会自查。 * * * * * * 一、考试情况 二、三年级数学学习特点 三、存在问题及应对策略 四、需要家长配合 数学学习的改变 学习方面 知识内容：广泛。对孩子提出更高 的要求，基础知识必须扎扎实实的 掌握，还要拓展孩子的思维，从不 同角度去考虑问题。 学习方法：理解记忆。不再是低年 级的以机械记忆为主，要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力 等。 学习中存在的问题 1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成； 2、 计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号 3、不打草稿