6单元_碳和碳的化合物题材.ppt

例11.如图是自然界中碳循环的简单示意图，请填空： （1）图中所示矿物包含的化石燃料，主要包括煤、____和________；由煤焦化得到的焦炭（主要成分是碳）充分燃烧的化学方程式为_____________； （2）海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为_____________； （3）自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中．因此，人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个：首先要减少二氧化碳的排放，同时要__________． 【点拨】（1）图中所示矿物包含的化石燃料，主要包括煤、石油、天然气；焦炭（主要成分是碳）充分燃烧生成二氧化碳； （2）海水吸收二氧化碳时，二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：H2O+CO2 =H2CO3 （3）人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个：首先要减少二氧化碳的排放，同时要增加二氧化碳的消耗。 【考点6　自然界中的碳氧循环 】 【点拨】：根据碳的单质及化合物的性质及相互间的转化关关系，按要求写出反应的方程式。 （1）实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳；（2）在关系图中，碳在高温条件下与氧化铜的反应属于置换反应；（3）由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不与澄清的石灰水反应，可用澄清的石灰水来鉴别二氧化碳和一氧化碳；（4）甲烷或乙醇燃烧生成了二氧化碳不在关系图内。 【考点7　碳及其化合物之间的转化 】 例12．物质间纷繁复杂的转化关系是化学的魅力所在．请根据如图所示的转化关系回答相关问题： （1）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：_________________； （2）写出关系图中属于置换反应的1个化学方程式：__________________；（3）写出图中可用于鉴别二氧化碳和一氧化碳的1个化学方程式：________；（4）写出一个不在关系图内，但能生成二氧化碳的化学方程式：___________。 1.（2014·泰安）“节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是（ ）　　　?A．广泛使用太阳能和风能等清洁能源　　 B．回收利用废旧金属? C．多少用一次性筷子　 D．减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车? 【解析】：A广泛使用太阳能和风能等清洁能源，既可以节约化石燃料的使用，还能减少二氧化碳的排放。此项正确。B回收利用废旧金属可起到节约能源和资源，保护环境的作用。此项正确。C多使用一次性塑料制品加大了化石燃料的应用，不得节约能源和减少二氧化碳的排放。此项不正确。D减少私家车的使用可以减少化石燃料的使用，起到节约能源、减少二氧化碳排放的作用。符合要求。此项正确。所以应选C项 。 2．（2014·南宁）下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　） A．实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体 B．二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性 D．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 【点拨】：（1）碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙是一种微溶物，覆盖在碳酸钙的表面会阻止反应的发生，实验室中通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳；（2）二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧，故可用来灭火，即利用了密度比空气大的物理性质，又利用了不能燃烧也不支持燃烧的化学性质；（3）二氧化碳溶于水，生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色，而不是二氧化碳使之变红色；（4）能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，还有氮气等。 3.（2014·莱芜）下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（ ） 【解析】：（1）装置A长颈漏斗必须伸入到液面以下，防止产生的气体逸散；（2）浓硫酸具有吸水性，可用于干燥某些气体（如氧气、二氧化碳等），干燥气体时，气体通过时要注意“长进短出”；（3）二氧化碳的密度比空气大，应该用向上排空气法收集，而C装置为向下排空气法； （4）二氧化碳能够和水反应生成碳酸，而碳酸能使紫色石蕊试液变红； 4．（2014·陕西）今年5月，中俄签署了东线天然气合作协议。天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。 （1）CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途______________。 （2）CO与CO2可以相互转化。CO2在高温下与____________反应生成CO。 （3）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是_________________。 【解析】：本题主要考查了一氧化碳的化学性质，一氧化碳和二氧化碳之间的相互转化，物质的性质与用途的关系