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* 人教版小学数学三年级上册第91至92页例1.例2 创设情境 激发兴趣 创设情境 激发兴趣 创设情境 激发兴趣 创设情境 激发兴趣 创设情境 激发兴趣 创设情境 激发兴趣 创设情境 激发兴趣 把一个面包平均分成2份，每份就是这个 面包的 ，读作：二分之一 1 2 动手操作 构建新知 1 2 1 2 板书 认识几分之一 把一个面包平均分成 2 份，每份就是这个面包的 ， 读作：二分之一 折一折，涂一涂，找出它的 动手操作 构建新知 板书 认识几分之一 把一个面包平均分成 2 份，每份就是这个面包的 ， 读作：二分之一 下面哪些图形里的涂色部分是二分之一，在（ ）里画“√”。 动手操作 构建新知 折出一个正方形的 1 4 动手操作 构建新知 板书 认识几分之一 把一个面包平均分成 2 份，每份就是这个面包的 ， 读作：二分之一 你能用折、拼、画等方法表示一个喜欢的分数出来吗？ …… 动手操作 构建新知