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历届数学高考中的试题精选空间向量与立体几何.
空间向量与立体几何
1.(2008海南、宁夏理)如图,已知点P在正方体ABCD-A1B1C1D1的对角线BD1上,∠PDA=60°。
(1)求DP与CC1所成角的大小;(2)求DP与平面AA1D1D所成角的大小。
2.(2008安徽文)如图,在四棱锥中,底面四边长为1的 菱形,, , ,为的中点。
(Ⅰ)求异面直线AB与MD所成角的大小;
(Ⅱ)求点B到平面OCD的距离。
3.(2005湖南文、理)如图1,已知ABCD是上、下底边长分别为2和6,高为的等腰梯形,将它沿对称轴OO1折成直二面角,如图2。
(Ⅰ)证明:AC⊥BO1; (Ⅱ)求二面角O-AC-O1的大小。
4.(2007安徽文、理)如图,在六面体中,四边形ABCD是边长为2的正方形,四边形是边长为1的正方形,平面,平面ABCD,DD1=2。
(Ⅰ)求证:与AC共面,与BD共面.
(Ⅱ)求证:平面
(Ⅲ)求二面角的大小.
5.(2007海南、宁夏理)如图,在三棱锥中,侧面与侧面均为等边三角形,,为中点. (Ⅰ)证明:平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
6.(2007四川理)如图,是直角梯形,∠=90°,∥,=1,=2,又=1,∠=120°,⊥,直线与直线所成的角为60°.
(Ⅰ)求证:平面⊥平面; (Ⅱ)求二面角的大小;
(Ⅲ)求三棱锥的体积.
7.(2006全国Ⅰ卷文、理)如图,、是互相垂直的异面直线,MN是它们的公垂线段.点A、B在上,C在上,。 (Ⅰ)证明AC⊥NB;
(Ⅱ)若,求与平面ABC所成角的余弦值。
8.(2006福建文、理)如图,四面体ABCD中,O、E分别是BD、BC的中点,
(I)求证:平面BCD; (II)求异面直线AB与CD所成角的大小;
(III)求点E到平面ACD的距离。
历届高考中的“空间向量与立体几何”试题选讲(参考答案)
1.解:如图,以为原点,为单位长建立空间直角坐标系.
则,.连结,.
在平面中,延长交于.设,
由已知,由
可得.解得,所以.
(Ⅰ)因为,
所以.即与所成的角为.
(Ⅱ)平面的一个法向量是.
因为,
所以.
可得与平面所成的角为.
2.解:作于点P,如图,分别以AB,AP,AO所在直线为轴建立坐标系,
(1)设与所成的角为,
,
与所成角的大小为
(2)
设平面OCD的法向量为,则
即 取,解得
设点B到平面OCD的距离为,则为在向量上的投影的绝对值,
, .
所以点B到平面OCD的距离为
3.解:(I)证明 由题设知OA⊥OO1,OB⊥OO1.
所以∠AOB是所折成的直二面角的平面角,
即OA⊥OB. 故可以O为原点,OA、OB、OO1
所在直线分别为轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,
如图3,则相关各点的坐标是A(3,0,0),
B(0,3,0),C(0,1,),O1(0,0,).
从而,
所以AC⊥BO1.
(II)解:因为所以BO1⊥OC,
由(I)AC⊥BO1,所以BO1⊥平面OAC,是平面OAC的一个法向量.
设是0平面O1AC的一个法向量,
由 得.
设二面角O—AC—O1的大小为,由、的方向可知,,
所以cos,=
4.解(向量法):以D为原点,以DA,DC,所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系如图,则有A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),
(Ⅰ)证明:
于是与AC共面,与BD共面.
(Ⅱ)证明:
内的两条相交直线,
又平面
(Ⅲ)解:
设
于是
设
于是
5.证明:(Ⅰ)由题设,连结,
为等腰直角三角形,所以,且,
又为等腰三角形,故,且,
从而.所以为直角三角形,.
又.
所以平面.
(Ⅱ)解:以为坐标原点,射线分别为轴、轴的正半轴,建立如图的空间直角坐标系.设,则.
的中点,.
.
故等于二面角的平面角.
,
所以二面角的余弦值为.
6.解: (Ⅰ)∵
∴,
又∵
∴
(Ⅱ)在平面内,过作,建立空间直角坐标系(如图)
由题意有,设,
则
由直线与直线所成的解为,得
,即,
解得
∴,设平面的一个法向量为,
则,取,得
平面的法向量取为
设与所成的角为,则
显然,二面角的平面角为锐角,
故二面角的平面角大小
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