20130820朱利娟教学设计.docVIP

教学设计作品模板 教学设计表 学科 数学 授课年级 小学四年级 学校 城关镇中心小学 教师姓名 朱利娟 章节名称 乘法分配律 计划学时 1课时 学习内容分析 乘法分配律是本单元的教学重点和难点，是后面小数、分数等进行简便计算的基础，对提高学生计算能力有重要作用。教材的例题由学生熟悉的实际问题引入乘法分配律，便于学生理解和概括，练习题“丰富多彩，变化多端”需要学生有一定的观察、分析和灵活应用能力，也需要一定的迁移能力。 学习者分析 学生是一所普通农村小学四年级的学生, 学生已具有一定的观察、分析和迁移能力，喜欢课件教学，善于小组交流合作，也熟练掌握了发现问题和解决问题的方法、步骤。 学生通过加法交换律、结合律和乘法交换律、结合律的学习，已具有了一定的分析，概括和应用能力，知道了用字母表示数。 教学目标 课程标准：不同的学生学习不同的数学知识，学会用数学思想发现和解释现实生活中的问题。 知识与技能：学生通过观察比较，在老师的引导下概括出乘法分配律，理解并能够运用或灵活运用乘法分配律。 过程与方法：学生通过学习和思考，体会由特殊到一般，再由一般到特殊的认识事物的方法。 情感、态度与价值观：学生在具体情景和应用中感受数学与现实生活的联系，培养学习数学的兴趣。 教学重点 及解决措施 重点：探索、发现、概括乘法分配律。 措施：学生利用课件在具体的情景中