0809生物七上评估.docVIP

河北区2008——2009学年度第一学期发展性评价（1） 七年级生物第一单元 一、选择题 基础性诊断 1.下列哪种现象不是生命现象 A夏季炎热，人出汗了 B.铁在潮湿环境中生锈了 C秋季植物落叶了 D.用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢 稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有 A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.分工关系下列叙述中，错误的是 A.生物的生存是依赖于一定的环境的 B.生物在生存发展中不断适应环境 C.生物也影响和改变着环境 D.生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的 一个完整的生态系统包括 A.生产者和消费者B.生物部分和非生物部分 C.食物链和食物网D.全部生产者、消费者和分解者 A．阳光 B．水分 C．温度 D．海拔高度 14.下列现象中，不是生物对环境的适应的是 A．北极熊白色的体毛 B．鱼的体型为梭型 C．牦牛的绒很保暖 D．孔雀开屏 15.下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里 A．干旱地 B．湿润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区 16.有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是 A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.生物躲避敌害 海带能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明 A.生物能适应一切环境 B.生物不能适应环境 C生物不能影响环境 D.生物能适应一定的环境蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是 A.土壤中蚯蚓缺乏食物 B.蚯蚓得不到足够的氧气 C.喜欢雨后晒太阳 D.承受不了土壤的压力21.请你分析在图中有哪些非生物因素影响树、草的生长？哪些非生物因素影响鱼的生活？ 22.下图是某生态系统食物网简图，请据图回答： (1)该食物网中共有_________________条食物链，最长的一条食物链是_________________________________________________。 (2)若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是_________________的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。 (3)图中食虫鸟与蜘蛛存在________________关系。 23.(1)在①～④标号处填上文字(该生态系统中的“角色”) ①_________ ②__________; ③_________；④__________。 (2) 图中②③两处的生物是固定不变的吗? 你能尝试一下变化吗? (3) 事实上，生态系统中几种成分之间是相互__________关系。 此外，生态系统的组成成分还有_________部分，如______________。24、小张模仿大生态鱼缸做了一个小生态瓶，如右图：瓶中装有水、沙子、小鱼、水草、虾和螺狮，然后用塞子密封，过了一个月，它们生活得很好 （1）你估计此瓶放在什么条件下才能生存的这么好 （2）请写出此生态瓶中的一条食物链 （3）该生态瓶能长期生存下去吗，试分析原因 25.下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题 (1)在此生态系统中,生产者有_________ __ _；在该生态系统中，没有画出的生物还有_____________，它们在一个生态系统中也具有重要作用。 (2)如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是____ _ 。 (3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于____________状态。说明生态系统具有一定的____________能力。 (4)如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会________，写出这条食物链______________________________________。 26.阅读下面一段文字，回答问题： 如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声