[中学联盟]内蒙古杭锦后旗顺利实验学校八年级物理上册_第二章声现象复习课件 （共16张PPT）.pptVIP

1.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是 ( ) 2.下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播： （1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失。说明：______________________________________。 （2）用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃。说明：_______________。 声速计算 巩固练习2 1、下列说法中正确的是（ ） A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音 C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 2、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下长铁管的另一端，你会听到两下敲打的声音，原因是 （ ） A．产生了回声 B．固体传声比气体快 C．气体传声比固体快 D．听错了 3、在鼓面上放一个小纸团，当鼓面振动时，发现小纸团在 ．这一现象说明发声的物体在 ． 4、人们说话时靠 来发声，声音又是靠 传给我们的耳朵引起听觉的. 5、悠扬的琴声由琴弦的