感恩父母回报真情案例（修改）.docVIP

感恩父母 回报真情 一、活动背景 鸟有反乳情，羊有跪乳恩父母给了我们健康的身体含辛茹苦的把我们养大，把我们带到了这个世界，享受到生命的美好让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通 2、让学生学会理解父母,孝敬父母,让学生从感恩主题中以实际行动报答父母。 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统培养自己的责任感，创造一个美好、和谐的社会。 通过活动，学生明白了父母对自己无微不至的关心和爱护，从而知道感恩父母。使学生对“感恩”的理解得到实质性的提升，借此激发学生热爱父母，热爱社会，感恩父母，感恩社会的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。 活动时间活动内容了解小学生感恩意识现状；（感恩调查组负责） 体验父母爱无私广博的爱；（感恩体验组负责） 3、实践、倡议回报父母恩情。（感恩传播组负责）活动准备采访记录本、电脑、数码相机小组成员分组 情况组员：搜集资料、采访调查、实地拍摄 组长：编辑、统计、整理成果展示形式演示文稿、手抄报展览黑板报 感恩作文竞赛相册、主题班会 组 别 感恩调查组 调查人员 调查方式 采访调查 调查时间 成果展示 调查的第二板块——采访 你有没有想过：是谁流着献血，忍着剧痛，冒着生命危险把你带到世界上来；是谁有了你，它们更加辛勤打拼；是谁在你生病时，陪在你身边，没睡一个安稳觉。那就是父亲和母亲。那么父母对我们有什么要求呢？我们对父母做了些采访。同学还提出了问题“我们如何去感恩父母？”于是，我们还采访学校心理咨询老师——胡校长。得出以下结论： 一、最让父母感动的事：1、孩子做家务；2、孩子学习好； 3、孩子听话；4、孩子不乱花钱；5、孩子懂得感恩。 二、最让父母伤心的事：1、孩子学习不好；2、孩子不做作业； 3、孩子不听话；4、孩子总是乱花钱；5、孩子撒谎、不诚实。 三、父母最大的愿望：1、孩子能考上理想大学；2、孩子将来比自己好；3、孩子诚实、勇敢；4、孩子将来有出息。 四、学会感恩父母。爸妈对我们的要求并不高，都是些社会小事，他们是多么的容易满足啊！让我们学会去感恩爸妈吧！ （三）查阅资料 组 别 感恩体验组 体验人员 体验方式 现实生活、媒体 体验时间 成果展示 请看我们体验的第一个镜头：现实生活和媒体报道。 在我们学校有很多同学的妈妈在家陪读，爸爸外出打工，大部分人都在建筑工地上做事，这工作又累又危险，而且吃住条件都很差。连自己都顾不上的爸爸心里却牵挂着我们，怕我们学习跟不上。媒体报道《血色母爱》的真实故事，母亲为了救孩子而割破自己的血管。 请看我们体验到的第二个镜头：网络搜寻。 在汶川大地震中，一位伟大的母亲用自己的身躯为孩子搭起了人生帐篷。同样在地震中，一位母亲为让孩子活着，用自己的鲜血喂养孩子而牺牲自己。 通过这次活动，我们学会了如何从生活、媒体和网络中获取信息，也深深的了解到父母为了我们在外吃尽苦头，为了我们生命的延续而牺牲自己。 组 别 感恩传播组 传播人员 传播方式 广播、晨会等 传播时间 成果展示 我们从图书馆、网络和生活中去搜集父母对我们的爱。在搜集中，我们深刻的感受到父母的爱，还制作了情感账本；还利用广播、晨会、宣传来动员同学们加入这个行动。同学们为了迎接母亲节、父亲节的来临，做了手抄报；组织了感恩父母的作文竞赛，全校还开展了感恩父母主题班会，我们还拍下了照片，在老师的帮助下做成了相册；并向全校同学发出“感恩父母，回报真情”的倡议。同学们也已经行动起来了，还有位同学写了首小诗送给她的妈妈。 （四）交流展示 各小组把自己在研究性学习中的感受与收获与全班同学交流讨论，从而使学生的交际、合作、互动能力得到发展和提升。庆幸的是学校对这次活动给予大力支持，举办了“感恩校园万里行”活动。 （五）拓展提升 在研究性学习中，学生学会理解父母,孝敬父母,实际行动报答父母 抚摸着妈妈那双粗糙和长满老茧的脚，我心中无比心酸。 妈妈辛苦了，让我来吧！ 作为新时代的孩子，他们有义务和能力去发扬中华民族的优良传统，在研究性学习中我们已经看到了这对学生的积极影响。引导学生从更高层次的角度去理解并孝顺父母，正如论语中提到“子夏问孝,子曰:‘色难’。”既做到让父母和颜悦色,鼓励学生以更好的表现回报父母。 六、活动反思 学生反思：这次综合实践活动虽然路程艰辛和漫长，但是我们从中体会到了学习的无穷乐趣。我们经历过，印象就十分深刻，它锻炼了我们的动手、动脑、动口等能力；也学会了问卷调查 、采访、统计等方法；同时，在老师的指导下