2016现代文阅读复习指导.pptVIP

现代文阅读复习 授课人： 闫卫红 一、提高学生的阅读理解力 1、帮助学生总结答题模式，让学生有据可依； 2、让学生养成深入文本、潜心阅读、深入思考的习惯； 3、养成认真审题习惯。 二、培养学生良好的阅读习惯： 1、文本意识——以文解文 2、语境意识——联系上下文，依托关键词句 深入理解 3、要点意识——抓住关键要点，全面简洁回答 4、主旨意识——答案最终指向主旨 我们把现代文阅读的考点概括为六个方面： 把握文意 概括提炼 品味语言 手法欣赏 感受评价、联想迁移 把握文意类： 1、粗知文章的基本内容；2、理解文章的思路；3、感受作者表达的思想感情。 概括提炼类： 1、从阅读材料中感知、归纳文中的显性信息；2要先从阅读材料中归纳、抽取出稳重的隐性信息，然后再加以概括提炼。 品味语言类： 1、理解词句的一般含义、深层含义、引申义；2、推敲、辨析词语；3、分析词句在篇章中的作用；4、赏析词句的修辞手法和艺术特色；5、体会词句所表达的思想感情。 手法欣赏类： 感受评价、 联想迁移类： ： 通过往年试题表我们可以清楚的发现 在现代文阅读的训练中，我们应该把把握文意和概括提炼作为我们的重点。 概括提炼 从答案的来源看，分两种情况： 第一种情况：可以从原文中直接找到答案。 第二种情况：不能从原文中直接找到答案，答案要经过自己的概括提炼。 从答案的生成看，有三种形式： 第一种形式：摘引文中原句。 第二种形式：整合重点词语。 第三种形式：自行组织语言。 规范答题 语文考题难度降了，而在对学生答题的规范化上提出了更高的要求，这是不争的事实。 1、书写要工整规范。 2、看分踩点，点准且表述要规范。 3、切忌空泛的语言。 规范答题，既是解题方法的训练又是答题技巧的训练。 分文体做专题复习 1、梳理知识点 2、通过一定量的练习总结答题技巧 记叙文知识点汇总表—— 记叙要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、 经过 和 结果。 ?  第一人称（亲切自然、真实可信） 顺叙（脉络清楚、有头有尾） 记叙的人称 第二人称（适于变换、利于抒情） 记叙的顺序 倒叙（设下悬念、引人入胜） 第三人称（自由灵活、不受限制） 插叙（丰富内容、突出主题） ?  中心思想 ? （感情） 突出 点明 服务 深化 ?  详写—用墨如泼 叙述、描写为主 材料 （突出中心） 表达方式 兼有议论、抒情： 略写—惜墨如金 （画龙点睛、 深化主题） （结构完整） 表现手法—联想、象征、对比、夸张 描写方法—肖像、语言、动作、心理、神态…… 描写角度—正面、侧面（直接、间接） 首页 说明文知识点汇总表—— 说明对象 下定义（科学） 分类别（条理） 作比较（突出） 举例子（具体） 列数字（准确） 打比方（形象） 引资料（确凿） 画图表（直观） 说明方法 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 概括←→具体 主要←→次要 原因←→结果 整体←→部分 现象←→本质 特点←→用途 说明中心:说明对象 ＋ 特征（本质） 特