26.《小石潭记》习题课件.ppt

1、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的哪些特点？作者对小石潭的整体 感受是什么？ 3、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？ 5、文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？在文中起何作用？ 理解性默写： 1、小石潭的全貌是怎样的？ 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。 2、描写小石潭周围景物的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 3、写潭水清澈的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 4、写潭水源的句子：潭西面而望，斗折蛇行，明来可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 5、写鱼的静态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。写鱼动态的句子：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 6、写作者感受的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。(文章的点睛之笔) 7．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。 D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。 8.下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( ) A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨精练，语言优美。 C.文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。 D.本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 八年级语文下册(人教版) 26．小石潭记 cī chí huáng yǐ chù kān chuàng suì 呆呆的样子 忽然 翠绿的藤蔓 不平的岩石 凉 跟从 用 因为 作为 成为 大约 可以 清澈 凄清 离开 年轻人 向西 向下，往下 像北斗星那样，像蛇那样 像狗牙那样 以……为乐 6．给下列句子划分朗读节奏。 (1)潭中鱼 可百许头 (2)似 与游者相乐 7．了解特殊句式并翻译句子。 (1)心乐之。(省略句，省略主语) (我)心里很喜欢它。 (2)全石以为底(倒装句，宾语前置，应为“以全石为底”) 潭以整块石头为底。 / / 8．文学常识。 柳宗元(773—819)，字子厚，河东(现在山西永济)人，唐朝中期杰出的文学家、思想家，“_____________”之一。他和韩愈共同倡导了唐代“古文运动”，对当时文风的改革、散文的发展起着重大的作用。 9．根据提示默写《小石潭记》中的句子。 (1)写潭水清澈的句子是：______________________________________________ ______________________ (2)写作者感受的句子是：___________________ (3)写小石潭人迹罕至的句子是：_______________ (4)和“皆若空游无所依”相照应的句子是：____________ (5)写潭中鱼静态的句子是：_______________________________ (6)衬托作者抑郁忧伤心情的句子是：_____________________________________ _________________ 唐宋八大家 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈， 影布石上。 凄神寒骨，悄怆幽邃。 伐竹取道。 水尤清冽。 日光下澈，影布石上。佁然不动。 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄 怆幽邃。 (2015·咸宁)阅读下面文段，回答问题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自唐代柳宗元《小石潭记》) D B 大约 忧伤的样子 向潭的西南望去，看到溪水像北斗星那样曲折， 像