广东省揭阳一中、潮州金山中学2015届高三上学期暑假联考历史试题.docVIP

广东省揭阳一中、潮州金山中学2015届高三上学期暑假联考历史试题 12．有学者认为，中国古代的监察制度是随同封建制度的产生而萌发的，伴随着封建专制主义中央集权的建立而诞生，又随着封建君主专制的不断强化而发展、完备。由此可以推断出 A.学者认为古代监察制度属于应该摈弃的糟粕 B.古代监察制度完善要求统治阶级内实现民主 C.古代监察制度体现了皇权控制下的权力制约 D.监察制度是中国封建专制中央集权制的核心 13．《宋会要辑稿·职官》载：“绍兴十四年（1144年）九月提举福建路市舶楼璹言……欲乞依广南市舶司体例每年于遣发船舶之际，宴设诸国蕃商，以示朝廷招徕远人之意。从之。”这段材料说明 A.南宋政府对外贸易不计经济效益B.南宋政府加强了对外贸易的管理 C.中国开始实行闭关锁国政策D.南宋政府重视蕃商来华贸易 据统计1912～1913年，北京政府颁布的有关发展实业的条例、章程、细则、法规等达86项之多。这些法规和政策对整个经济发展的主要作用是 A．保证民族工业长期稳定发展B．民族工业生产布局日趋平衡 C．规范了民族工业发展的秩序D．民族工业生产结构日趋合理 图反映中国共产党在某一时期的革命斗争，这一时期取得的最大成果是A．党的工作重心由城市转移到乡村B．确定武装反抗国民党反动统治的方针C．探索一条符合中国国情的革命道路D．确立毛泽东在党内的核心领导地位 1978年在中国农业经济学会的会议上，一名来自安徽的干部鼓足勇气说，不应当盲目学习大寨榜样，政府不应当搞这么多政治运动，干扰地方的经济创新。这反映了A．实事求是与“两个凡是”两种思想路线的直接斗争B．“文化大革命”的继续与拨乱反正改革的正面交锋C．农业集体化与农民分散经营两种生产方式的斗争D．重视工业与重视农业的不同经济发展模式的斗争 “在共和国晚期，特别是在罗马帝国时期，司法者……建立起一项原则，即被告在被确认犯罪之前是无罪的，被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这项“原则” A．反映了罗马法的本质内涵是民主精神B．体现了罗马法依照法律进行判决的原则 C．推动了罗马法由习惯法向成文法转变D．确保了罗马境内居民权利的平等 （26分）14-16世纪的东西方都有人文主义思潮的兴起，但其性质和对历史发展的作用却是迥异的。阅读材料，回答问题。 材料一 中国先秦的人文主义思潮就以道德人本主义和民本主义的形式在诸子百家的相互辩难、相互补充中得到了充分的发展，为中国古代哲学宝库增添了丰富的内容”。 乔根锁《论中国先秦儒家哲学中的人文主义思想》 (1)结合所学，指出先秦儒家和墨家人文主义思想的表现。（4分）依据材料一并结合所学，分析先秦人文主义思想的历史影响。(4分) 材料二 “我是人，凡是人的一切特性我都有”“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福” 特拉克（意大利诗人，1304---1374） “每个人具有追求金钱的天生欲望” 波吉奥（意大利历史学家，约1380---1459） (2)归纳材料二中所体现的人文主义的基本。（4分）简要分析该思想产生的原因。(6分) 材料三 他（李贽）不是一个哲学体系的创立者，确切些说，他是一个时代主导价值观的“反叛者”、主体价值观的“补漏者”一一正如他临死前说的，我的所作所为，于“圣教”有益无害，然其所说之“漏”，且言辞之烈，毕竟痛彻权者之内心深处。 ——《试论李贽人性论思想及其局限》 (3)依据材料三，并结合所学，从性质和历史作用两个方面谈谈东西方人文思想的不同。(8分) （26分） （1）经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照图12，结合所学知识叙述这一趋势。（10分） 材料二 材料三 将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。 ——据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》 （2）根据材料三对历史解释的认识，结合所学知识，解释图13所示近代中国新事物的出现。（10分） 材料四 “中体西用”后来久被指为包庇封建，其实，那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （3）概括材料四陈旭麓是如何评价“中体西用”的，指出这一评价遵循的原则是什么？（6分） 历史部分 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 答案 industrial transfer and sharing of regional features, construction of r