朱自清背影（陶红）.pptVIP

背影 朱自清 朱自清(1898－1948),字佩弦，中国散文家、诗人。 名篇有《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。 《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所 引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特 别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……” 课文赏析 1.听课文朗读，注意文中生字词的读音。 2 .有感情的朗读课文，体会浓浓的父子之情。 2.“我”与父亲见面的背景如何？ a、祖母死了 b、父亲的差使也交卸了 ?(祸不单行,家境惨淡） 归纳中心： 文章通过父亲在家庭变故的情况下，送“我”只身北上，在车站为“我”买橘子时的背影的描写，表达了父亲一片爱子之心，抒发了父子深情。 * ——朱自清 背 影 xiè sāng chóuchú yū pánshān tuí xiè jīng 交 卸 奔 丧 踌 躇 迂 腐 蹒 跚 晶 莹 颓 唐 琐 屑 根据意思写出相应的词语： １．因为腿脚不灵活，走路缓慢摇摆的样子．（　　 ） ２．看到家庭败落的情况心里感到悲伤．　　（　 　） ３．衰颓败落．　　　　　　　　　　　　　（　　 ） ４．乱七八糟的样子．　　　　　　　　　　（　　 ） ５．（把财产、衣物）典当、抵押出去．　　（　　 ） 蹒 跚 狼 藉 颓 唐 典 质 触目伤怀 1.请找出本文的文眼。 　（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读　　出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。） 2.“我”与父亲见面的背景如何？ (背景：在什么样的状况下？） 3.课文写了“我”几次流泪？ 4.文中一共写了父亲几个背影？ 思考讨论 1.请找出本文的文眼。 整体感知 我最不能忘记的是他的背影。 3.课文写了“我”几次流泪？ 思考讨论 ⑴.悲伤的泪： 见父亲,睹家境,想祖母 ⑵.感动的泪： 望父买橘, 深深感动 ⑶.离别的泪： 背影远去，依依惜别 ⑷.思念之泪： 再现背影, 莹莹泪光 4.文中一共写了父亲几次背影？ 整体感知 a 惦记背影（思念父亲） b 刻画背影（望父买橘） c 惜别背影（父子分手） d 再现背影（别后怀念） 结束语： 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。 父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是周末为你做的你喜欢吃的一个小菜…… 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们干活回来时给他们捶捶背、揉揉肩…… 　　就让我们用实际行动去回报父母的爱吧！ 世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的 是父母的恩情。 布置作业 想一想在生活中父母在哪些方面让你感动。将它写下来。（字数不少于300字） * *