尚美少年宫小记者项目活动记录.doc

“尚美少年宫” 小记者 项目活动记录 辅导老师： 陈成 尤文君 时 间 2010．6.18 地 点 阶梯教室 活动内容 阅读课《起床难》， 写写自己“起床难”的感受 活 动 过 程 1、出示阅读内容。 2、提出阅读要求。 3、学生阅读《起床难》，完成作业。 4、感悟评赏，小结阅读技巧，文学小常识。 5、小练笔,写写自己“起床难”的感受。 效 果 学生的小练笔写得很有趣。 “尚美少年宫” 小记者 项目活动记录 辅导老师： 陈成 尤文君 时 间 2010.6.19 地 点 阶梯教室 活动内容 自我介绍 活 动 过 程 1、自我介绍用自我介绍和互相采访的形式在最短的时间内认识老师和学生做小记者的光荣介绍课时安排。了解记者的相关知识介绍小记者的‘工作任务’小记者班的纪律学唱《中国小记者之歌》每人带上一份报纸了解什么是新闻新闻和作文的不同判断哪些是新闻，哪些不是新闻了解发现新闻线索的技巧采访前的准备学习采访的提问技巧走访校园记录身边的事情发现新闻判断新闻发优秀记者证汇报演出采访前应做哪些准备如何制定采访计划怎样进行采访（安排采访顺序）设计问题技巧怎么样记采访笔记具体新闻事件设计采访计划人物专访典型范文选析人物专访问题设计第一次与人交流时应该注意的问题准备大型人物专访活动做好采访准备罗列问题采访校园内老师或同学用笔端记录被采访者的回答交流采访体验整理采访稿提炼主题写出有个性的人写出人物专访新闻六要素（5W1H）各类体裁的了解和写作（消息、通讯、专访、新闻综述等）摄影技巧训练照片和新闻图片的不同社会调查和新闻如何写作做好相应准备设计调查问卷（当前具体社会问题）社会调查（3—4人一组）分组形成调查报告 了解新闻发布会的形式准备新闻发布会内容” 活 动 过 程 1、出示阅读内容。 2、提出阅读要求。 3、学生阅读《超过了100万》，完成作业。 4、感悟评赏，小结阅读技巧。 5、小练笔, 谈谈你的看法“人要不要努力攒钱”。 效 果 “人要不要努力攒钱”大家意见不一致 “尚美少年宫” 小记者 项目活动记录 辅导老师： 陈成 尤文君 时 间 2010.12.17 地 点 阶梯教室 活动内容 模拟新闻发布会 活 动 过 程 1、模拟新闻发布会为汇报演出做准备谈当小记者的体会“当小记者的苦与乐” 体会习作发优秀记者证汇报演出” 活 动 过 程 1、出示阅读内容。 2、提出阅读要求。 3、学生阅读《电话的发明权》，完成作业。 4、感悟评赏，小结阅读技巧。 5、小练笔, 描写“人们大惊失色”。 效 果 大惊失色的描述还不够生动，有些单调。 “尚美少年宫” 小记者 项目活动记录 辅导老师： 陈成 尤文君 时 间 2011.2.26 地 点 阶梯教室 活动内容 调查小学生压岁钱的处理 活 动 过 程 1、布置采访任务。 2、讨论设计采访问题，进行小组分工。 3、进行采访。 4、总结交流采访结果。 5、撰写采访报告。 效 果 贴近学生实际，大家积极性很高。 “尚美少年宫” 小记者 项目活动记录 辅导老师： 陈成 尤文君 时 间 2011.3.4 地 点 阶梯教室 活动内容 阅读课《刘邦逃亡》，描述刘邦的狼狈不堪 活 动 过 程 1、出示阅读内容。 2、提出阅读要求。 3、学生阅读《刘邦逃亡》，完成作业。 4、感悟评赏，小结阅读技巧。 5、小练笔, 描述刘邦的狼狈不堪。 效 果 对刘邦的故事大家很感兴趣，拓展了不少阅读。 “尚美少年宫” 小记者 项目活动记录 辅导老师： 陈成 尤文君 时 间 2011.3.5 地 点 阶梯教室 活动内容 怎么培养新闻的敏感性 活 动 过 程 1、谈采访体会怎么培养新闻的敏感性培养新闻鼻布置运动会采访活动开展内容布置运动会采访活动开展形式了解运动会场上采访前的准备采访时的注意事项学会捕捉赛场的精彩镜头展示运动会上收集的资料并进行整理筛选合作完成作品 月 期 日 几 期 星 日 期 月 份 日 期 月 份 星 期 几 日 期 月 份