第1课时平均数要素.ppt

第六章 数据的分析 6.1 平均数 第1课时 平均数 当你听到“小亮的身高在班上是中等偏上的”，“A 篮球队队员比B 队更年轻”等诸如此类的说法时，你思考过这些话的含义吗？你知道人们是如何作出这一判断的吗？ 数学上，我们常借助平均数、中位数、众数、方差等来对数据进行分析和刻画. 影响比赛的成绩有哪些因素？ 如何衡量两个球队队员的身高？ 要比较两个球队队员的身高，需要收集哪些数据呢？ 北京金隅（冠军） 广东东莞银行（亚军） 号码 身高/厘米 年龄/岁 号码 身高/厘米 年龄/岁 3 188 35 3 205 31 6 175 28 5 206 21 7 190 27 6 188 23 8 188 22 7 196 29 9 196 22 8 201 29 10 206 22 9 211 25 12 195 29 10 190 23 13 209 22 11 206 23 20 204 19 12 212 23 21 185 23 20 203 21 25 204 23 22 216 22 31 195 28 30 180 19 32 211 26 32 207 21 51 202 26 0 183 27 55 227 29 哪支球队队员更为年轻？你是怎样判断的？与同伴交流。 北京金隅队平均年龄=25.4 广东东莞银行队平均年龄= 广