毛中特第2章新民主主义革命理论教案.pdfVIP

教案（理论教学首页）

章

节名第二章新民主主义革命理论

称

授课

授课

4第三周

时间

授时数

课安授课

讲授法、案例教学法、授课

排传统教学

问题讨论法教具

方法

学生了解并掌握自1840年鸦片战争以后，社会不同阶层对中国前途和命运

的选择，这种选择的成就与失误表现在哪些方面，从而理解旧民主主义革命

向新民主义革命转变的历史必然性，充分认识中国共产党领导下的新民主主

教义革命是近代中国革命发展的一种必然的选择；掌握新民主主义革命总路线

学目的基本内容，理解并掌握新民主主义的对象、动力、领导力量、性质及其前

的途等一系列基本问题；掌握新民主主义的政治、经济和文化纲领，使学生了

解并掌握近代中国革命的性质、任务及其发展规律；了解并掌握新民主主义

革命的三大法宝――统一战线、武装斗争和党的建设及其相互关系；了解中

国特色的革命道路。

装

订教1、中国革命的时代特征。2、新民主主义革命总路线和基本纲领。3、新

线学重民主主义革命道路和基本经验。

点

教1、资产阶级共和国方案在中国行不通的内外原因。2、如何理解新民主主

学义革命不是一般地反对资本主义和资产阶级，而是反对帝国主义、封建主义

和官僚资本主义的革命。3、如何理解无产阶级同资产阶级建立或被迫分

难

裂革命的统一战线，是中国革命过程中的一个基本特点。

点

1

导语：近代中国是一个半殖民地半封建的东方大国，人们通过各种方式进行了挽

救危亡、振兴中华的艰难而执着的探索里进行革命，但都无法改变当时中国的社会

现实。中国革命应该走什么样的道路？以毛泽东为主要代表的中国共产党人，反对

把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，坚持马克思

列宁主义基本原理与中国革命具体实际相结合，在总结中国革命经验的基础上，解

决了中国革命面临的一系列重要问题，创立了独具特色的新民主主义革命理论。

第一节新民主主义革命理论的形成

一、近代中国国情和中国革命的时代特征

毛泽东曾经说过：“不打无准备之仗，不打无把握之仗。”这是毛泽东在

军事上的原则，然而打仗要如此，领导革命也要如此。认清国情，是认清

和解决革命问题的基本依据。近代中国，一沦为半殖民地半封建性质的社

会，中国共产党要在这样一个国情复杂的东方大国里领导人民革命取得胜

利，就必须深入了解中国革命的历史特点和时代特征。

而毛泽东也最喜欢阅读《资治通鉴》，他从历代君主治理国家的方法成败

种汲取经验教训，并且结合近代中国国情，提出了《新民主主义论》。

认清国情，是认清和解决革命问题的基本依据。中国共产党要在这样一个落后的东

方大国里领导人民革命并不断走向胜利，就必须认清这一基本国情，深入了解中国

革命的历史特点和时代特征。

1、近代中国的国情

（1）1840年之前，中国社会处于封建社会，人民过着自给自足的小农经

济。虽然比较落