(苏教版)四年级数学上册课件 加法交换律和结合律(苏教版)四年级数学上册课件 加法交换律和结合律.pptVIP

* * * 苏教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习加法的交换律和结合律，同学们要掌握加法的交换律和结合律的公式，能够正确的应用加法的这两个运算律解决实际的问题。 参加跳绳的有多少人? 女生有多少人？ 参加活动的一共有多少人？ 跳绳的男生和踢毽子的女生一共有多少人？ 参加跳绳的有多少人? 28+17 17+28 =45（人） =45（人） 答：参加跳绳的有45人。 观察算式，它们有什么相同点？又有什么是不同的？ 28+17 17+28 = 你还可以写出这样的算式吗? 观察下面每组的两个算式，它们有 什么样的关系？ 18+17 O 17+18 = 24+35 O 35+24 = 上面的每组算式有什么相同点？ 有什么不同的地方？ 从上面的算式，可以发现什么规律? 用自己喜欢的方法把你的发现表示出来， 和小组内同学交流。 用字母表示：a+b=b+a 两个数相加，交换加数的位置， 它们的和不变。这叫做加法交换律。 运用加法交换律，在下面的括号里 填上适当的数。 96+35=35+（ ） 204+ 57 =（ ）+204 a+15=15+（ ） 96 57 a 竖式计算，并用加法交换律进行验算 男生做：357+218= 575 验算 女生做：690+174= 864 验算 参加活动的一共有多少人？ （28+17）+23 28+（17+23） =45+23 =68（人） =28+40 =68（人） 答：参加活动的一共有68人。 算一算并观察下面每组的两个算式， 它们有什么样的关系？ (12+13)+14 O 12+(13+14) (320+150)+230 O 320+(150+230) = = 上面的每组算式有什么相同点？ 有什么不同的地方？ 从上面的算式，可以发现什么规律? 如果用字母a、b、c分别表示三个加数，这个规律 可以怎么表示？ 三个数相加，先把前两个数相加， 再同第三个数相加；或者先把后两 个数相加，再同第一个数相加，它 们的和不变。这叫做加法结合律。 用字母表示：（a+b）+c=a+(b+c) 根据运算定律在下面的□里填 上适当的数。 (45+36)+64= 45+( + ) 560+(140+70) = ( 560+ )+ A+B+C= A +( + ) 36 64 140 70 B C 下面的等式各应用了什么运算定律？ 82+0=0+82 47+(30+8)=(47+30)+8 (84+68)+32=84+(68+32) 75+(48+25)=(75+25)+48 加法交换律 加法结合律 加法结合律 加法交换律 加法结合律 哪两个数的和是100，请连一连。 47 19 23 38 56 62 44 53 25 81 77 计算下面各题： 38+76+24 38+（76+24） （88+45）+12 45+（88+12） =114+24 =138 =38+100 =138 =133+12 =145 =45+100 =145 应用加法的运算定律进行简算: 计算 480+325+75 =480+(325+75) =480+400 =880 -----加法的结合律 巩固练习: 88+75+12 79+145+21 25+97+15+3 7+39+43+61+8+32 * * *