付开武正手发高远球ppt.pptVIP

贵州省高中体育张进华名师工作室 付开武 CATALOG 目录 2 教材分析 指导思想 1 3 学情分析 5 教学内容 4 教学目标 说课内容 教学难重点 6 7 教法学法 8 预计效果 指导思想 1 教材分析 2 羽毛球具有较强的趣味性和竞技性，小学生参加羽毛球活动，不仅可以使身体得到全面的锻炼，还能培养他们自信、勇敢、果断等优良的心理素质。本课是羽毛球的第一次课，学的是正手握拍和正手发高远球。羽毛球正手发高远球技术是羽毛球运动中最基础部分，因此学好该技术对羽毛球运动以后的动作技术学习有着积极的促进作用。 学情分析 3 本课的教学对象是小学四年级的学生，他们非常喜爱这项运动，但只是利用课余时间进行，技术动作非常不规范，只是停留在“玩”的层面上，没有经过正式的学习。通过这个节课让学生认识、了解羽毛球这项运动。培养他们对羽毛球运动的乐趣。 教学目标 4 1、认知目标：让学生了解正手发高远球的正确技术动作，知道发球的动作要领和发球规则。 2、技能目标： 在教师的指导下70%—80%的学生能够正手发高远球将球击出一定的距离和高度，20%—30%的学生能将球击的又高又远。 3、情感目标：激发学生的学习积极性，培养学生积极向上、自主探究、合作学的精神。 jiaoxueneirong教学内容 5 教学重点：在挥拍是注意身体转体协调用 教学难点： 重心之间的转换，向身体的前上方挥拍 ji教学重难点 6 1.教法：以学生自主探究学习为主线，以激发学生的学习兴趣，促进学生能积极主动地去学习，还采用直观教学法,完整法与分解法，发现式教学法，让学生有更深入的体会。 2.学法：模仿学习、交流学习、探讨学习、合作学习。学生能在老师的引导下体会运动所带来的快乐。通过合作交流学习，学生能感觉到我可以，提高学生的自信心，体验学习和成功带来的乐趣，在互相学习中提高学生的自主学习能力，增进同学之间的感情，自评互评，看到自己的不足，学习别人的优点。 教法//·学法 7 学生初步掌握正手发高远球的基本动作，在教师指导下认真学习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。 85%以上的学生能够达到本课教学目标。 本课的平均心率：110—130次/分左右? 运动密度：40—50%左右? 强度：1.2—1.5 预计效果 8