2.11有理数的乘方(华东师大版)2.11有理数的乘方(华东师大版).pptVIP

化庄中学　　　姚栋祥 2.如图，一正方体的棱长为a厘米, 则它的体积 为 立方厘米。 a×a×a 复习回顾 1.如图，边长为a厘米的正方形的面积 为 平方厘米。 a×a a a 在小学已经知道： a×a＝ a×a×a＝ 读作：a的平方（或a的二次方） 读作：a的立方（或a的三次方） 这样的运算我们可以像平方和立方那样简写： 2×2×2×2 2×2×2×2×2×2 记作 记作 创设情境 探求新知 乘方:求n个相同因数积的运算叫做乘方. an读作a的n次方（或a的n次幂）。 底数 指数 幂 a·a·…·a= n个 an 乘方的结果叫做幂. a2读作a的二次方,也读作a的平方. a3读作a的三次方,也读作a的立方. 指出下列每个数的底数和指数。 ,6 注：一个数可以看作这个数本身的一次方，指数1通常省略不写。 动脑筋 请问： 表示3个2相乘，底数是2，指数是3。 表示2个3相乘，底数是3，指数是2。 答： 把下列乘法式子写成乘方的形式： 1、1×1×1×1×1×1×1= ； 2、3×3×3×3×3= ； 3、（－3）×（－3）×（－3）×（－3） = ； 4、 = ； 注意问题： 当底数是负数或分数时，写成乘方形式时，必须加上括号。 把下列各式写成乘方的形式 63 2.12 (-3)4 注意：当底数是负数或分数时，写成乘方形式时，必须加上括号。 议一议 1. 答： 所以它们的意义不相同 但是它们的运算结果相等 所以它们的意义不相同 所以它们的运算结果不相等 指出下列各式的底数和指数分别为多少？ 探索规律 计算： ＝ 2×2＝4 ＝ 2×2×2＝8 ＝ 2×2×2×2＝16 ＝ 2×2×2×2×2＝32 = (-2)(-2) = 4 = (-2)(-2)(-2) = -8 = (-2)(-2)(-2)(-2)= 16 = (-2)(-2)(-2)(-2)(-2) = -32 正数的任何次幂都是正数 乘方运算的法则： 负数的奇次幂是负数； 负数的偶次幂是正数。 负数的偶次幂是正数 正数的任何次幂都是正数 负数的奇次幂是负数 零的任何正整数次幂都零 探索研究 发现规律 结论：-1的奇次幂是-1，-1的偶次幂是1 。 计算 （1） （2） （3） -1 1 一分耕耘，一分收获 你能告诉我这节课的收获吗？ 乘方运算的法则： 正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数 乘方：求几个相同因数的积的运算，叫做乘方 作业： 1.写出11－19的平方，并背诵。 2.写出1－9的立方，并背诵。 课本Ｐ 谢谢大家