2009届高考物理第二轮复习方法课件.pptVIP

* 第二轮物理复习方法 态度决定一切，细节是成败的关键 一 消化环节是关键，管理措施须有力 1 讲义的编制 a.针对不同学生，提出不同要求 b.精心编制讲义，提高训练质量 c.重视知识积累，培养迁移能力 2 “批改、统计、讲评、二次批改”一条龙管理 3 建立备忘录和错题集 4 指导学生提高作业质量 二 抓好二个群体工作 三 优化备课组活动 二轮“横、纵”主线交互抓， “双基、技能”双飞跃 第一讲 物体的平衡问题及常见解法 第二讲 力与运动 第三讲 动量与能量 第四讲 力学综合题的求解技巧 第五讲 力学习题串透析 1、摩擦拖动问题 2、传送带问题 3、加速箱问题  4、弹簧类问题 5、“追碰类”综合问题 6、“子弹打击木块类”问题第六讲 场和电路第七讲 带电粒子的运动 第八讲 电磁感应综合问题 第九讲 电学习题串透析 1、电容器问题2、收尾问题第十讲 热、光、原“踩点”复习第十一讲 物理实验 第一讲 物体的平衡问题的分析方法 一．知识网络 二．热点透析 （一）三个模型的正确理解： （二）受力分析习惯的养成： （三）共点力平衡的分析方法. 第二讲 力与运动 一．知识图表. 二．热点透析 （一）动态变量分析——牛顿第二定律的瞬时性 （二）牛顿定律与运动 . 第三讲 动量和能量 一．知识图表. 二．热点透析 （一）四个物理量的比较 （二）四个规律的比较 （三）功能关系. 第四讲 力学综合题的求解技巧 一、一个重要的分析方法 ——整体法和隔离法 二、解答力学综合题的技巧 1、草画图景，搞清物理过程，还原物理模型 2、挖掘条件——约束条件、隐含条件、临界条件等 3、力学规律的选择 第五讲 力学习题串透析 专题一：传送带问题 专题二：摩擦拖动问题 专题三：弹簧类问题. 第六讲 电场与磁场 一．知识图表. 二．热点透析 （一）电场中的三概念辩析 （二）场的描述和设计. 第七讲 带电粒子的运动 一．分析要点 二．带电粒子运动判断 三．带电粒子运动计算 （一）带电粒子在电场中运动 （二）带电粒子在磁场中运动 （三）带电粒子在复合场中运动. 第八讲 电磁感应综合问题 一．知识网络 二．热点透析 1．关于电磁感应的判断 2．电磁感应中的电路问题 3．电磁感应中的能量问题 4．变压器和电能输送问题. 第九讲 电学习题串透析 专题一 电容器问题 一．电容器的变量分析 二．电容器的储电特征 三．电容器中电场对运动电荷的控制作用 专题二 电磁导轨运动问题 一．单个金属棒问题 二．双金属棒问题. 第十讲 热、光、原“踩点”复习（略） 第十一讲 物理实验 第一章 实验基础知识 第二章 实验疑难问题选析 第三章 实验设计 . 三轮剖析专题，强化严谨的科学思维品质 第一讲 选择题的解法第二讲 极值问题的处理途径第三讲 临界问题的分析和讨论第四讲 综合题的解题关键第五讲 物理学中的数学方法 第六讲 物理学中的物理思维方法 第七讲 新型题的特征及其对应策略 第八讲 物理计算的规范化解答第九讲 考前讲话 第一：理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学公式处理物理问题的能力以及增强实验能力为目标的专题讲座。 第一讲 选择题的解法 ?一、物理选择题的特点： 二、提高物理选择题得分率的关键： 三、解答物理选择题的方法和技巧 . 第二讲 极值问题的处理途径 一．数学型 二．物理型 . 第三讲 临界问题的分析和讨论 一．临界问题的常见情况 二．解临界问题的一般思路 . 第四讲 综合题的解题关键 一．物理解题过程的三个阶段分析 （一）准确的分析是物理解题的基础 （二）完美的表达是物理解题的关键 （三）灵活的演算，是物理解题的保证 二．典型的模型分析 . 第五讲 物理学中的数学方法 一．数列方法 二．极值法 三．微元法 四．几何法 五．图象法 . 第六讲 物理学中的物理思维方法 一．极限思维法 二．等效法 三．对称法 四．物理模型法 五．守恒法 .