2009届高考生物二轮复习 生物的变异与作物育种.docVIP

2009届高考生物二轮复习 生物的变异与作物育种 闯关训练 夯实基础 1.同一品种的小麦，在肥料充足的条件下会出现穗大、粒多的性状，引起这种性状变异的原因是 A.基因重组 B.基因突变 C.环境条件的改变 D.染色体变异 解析：考查生物变异的来源。同一品种的小麦在性状表现上应该是类似的。如果部分个体因肥料充足出现穗大、粒多的特点，是属于环境条件改变而引起的变异，当“肥料充足”这一条件丧失后，该变异（穗大、粒多）性状不能保持，即该变异不能遗传给后代。而由遗传物质的改变引起的变异可以遗传，基因突变、染色体变异、基因重组均可导致产生可遗传的变异。学生对可遗传的变异和不遗传的变异的来源和特点不清楚，是本题出错的主要原因。 答案：C 2.雄果蝇的精子中含有的染色体组数目是 A.一个 B.两个 C.三个 D.四个 解析：果蝇是二倍体，它的精子中只含有一个染色体组，包括一条性染色体（X或Y）和三条常染色体。果蝇的卵细胞中也只含有一个染色体组，是由一条X染色体和三条常染色体组成的。 答案：A 3.秋水仙素诱导产生多倍体的生理作用是 ①抑制细胞有丝分裂时形成纺锤丝 ②加速细胞内染色体复制 ③使染色体配对紊乱，不能形成细胞 A.① B.② C.③ D.①②③ 解析：秋水仙素能防止纺锤体的形成，染色体虽然纵裂开来，但是不能形成两个子细胞，因而使一个细胞里的染色体数目加倍。 答案：A 4.基因中4种脱氧核苷酸的排列顺序发生变化的是 A.遗传性状的变化 B.遗传信息的变化 C.密码子的变化 D.遗传规律的变化 解析：因为基因中脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息，所以若脱氧核苷酸的排列顺序发生改变必定引起遗传信息的改变，从而导致密码子的改变，最终引起生物性状的变化。 答案：B 5.基因突变发生在 A.DNA→RNA的过程中 B.DNA→DNA的过程中 C.DNA→蛋白质的过程中 D.RNA→携带氨基酸的过程中 解析：基因突变往往发生在DNA复制的过程中。 答案：B 6.二倍体植物的花粉发育成的植株，体细胞所有的染色体在形态、大小方面 A.一定相同 B.一定是各不相同 C.有的相同，有的不同 D.以上都不对 解析：二倍体植物的花粉粒细胞中只含有一个染色体组，由染色体组的概念知该植株体细胞中所有的染色体的大小、形态方面都不相同。 答案：B 7.普通小麦是六倍体，它的单倍体中含有的染色体组数是 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解析：考查单倍体的概念。普通小麦为六倍体，含六个染色体组；单倍体是指含有本物种配子染色体数的个体，普通小麦的单倍体应含三个染色体组。对单倍体的概念和染色体组概念不了解，是本题出错的主要原因。 答案：C 8.三倍体植株的培育过程是 A.三倍体×三倍体 B.单倍体×二倍体 C.二倍体×四倍体 D.六倍体花粉培养 解析：三倍体生物体细胞中含有三个染色体组，在减数分裂时，同源染色体联会发生紊乱，不能形成正常的配子，因此三倍体不能用三倍体杂交，需用二倍体与四倍体杂交获得。 答案：C 9.用杂合体种子，尽快获得纯合体植株的方法是 A.种植→F2自交→选不分离者→纯合子 B.种植→秋水仙素处理→纯合子 C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 解析：单倍体育种可以明显缩短育种年限。 答案：C 10.下列基因型所表示的一定是单倍体基因型的是 A.AaBb B.Aaa C.AaaBBb D.ABCD 解析：相同基因或等位基因是位于同源染色体同一位置上的基因，因此说，相同或等位基因有几个，就说明细胞中有几个同源染色体，也就是有几个染色体组，基因型ABCD都是非等位基因，说明此细胞中不含同源染色体，即只有一个染色体组，它一定是单倍体。 答案：D 11.（2005年湖南省模拟题）把成年三倍体鲫鱼的肾脏细胞核移植到二倍体鲫鱼的去核卵细胞内，培养获得了克隆鱼，该克隆鱼 A.是二倍体 B.是有性生殖的产物 C.高度不育 D.性状与三倍体鲫鱼完全相同 解析：克隆鱼具有三倍体的细胞核、二倍体的细胞质，主要性状与三倍体的鲫鱼相同，少数性状与二倍体的鲫鱼相同。减数分裂时，会发生染色体联会紊乱，而不能形成正常的配子。 答案：C 12.香蕉是三倍体，所以它 A.无果实、有种子、靠种子繁殖 B.无果实、有种子、靠营养繁殖 C.无果实、无种子、靠营养繁殖 D.有果实、无种子、靠营养繁殖 解析：香蕉是三倍体，在减数分裂时几乎不能形成正常的生殖细胞，故无种子；但子房部分照常能发育