第一课时圆的认识PPT课件..pptVIP

* * * * 想一想： 1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里？ 2、如果车轮做成正方形的、三角形的， 我们坐上去会是什么感觉呢？ 圆 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 学习目标 1、通过动手操作、观察、思考等教学活动，认识圆并掌握圆的特征。 2、理解在同一圆内直径与半径的关系，学会用圆规画圆。 3、明确圆心与圆的位置之间的关系，半径与圆的大小的关系。 认真看课本第57、58页内容，看图、看文字。根据你手中的圆形纸片，折一折，画一画，量一量，思考以下几个问题： 1、什么叫做圆心、半径和直径？在你的圆形纸片上画出圆心、半径和直径，并用字母表示出来。 2、在同一个圆内，有多少条半径？它们的长度有什么关系？直径呢？ 3、在同一个圆内，直径的长度与半径有什么关系？用字母怎样表示它们之间的关系？ 自学指导一 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 （１） （２） （３） o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 一起动手： 1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少