第八册《夜莺的歌声》教学设计陆幸娟.docVIP

《夜莺的歌声》教学设计 广西来宾市武宣县教师进修学校附设小学 陆幸娟 教材简析　　《夜莺的歌声》人教四年级下册讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。抓住含义深刻的句子，体会文中主人公的人物品质，受到一定的思想教育联系上下文理解含义深刻的句子，体会小夜莺机智勇敢的品质。 1941年6月，德国法西斯在已经战领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争，在奋起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后游击队非常活跃，积极配合红军奋勇作战，涌现了许多可歌可泣的动人故事读了课文，对课文的内容有了大致的了解，那么夜莺是一个怎样的孩子呢？我们下节课再仔细读课文，通过讨论得到答案。现在请完成以下作业： 抄写课后要求写的生字，（老师在黑板上范写）　　组词：　　　　削（　　）　　挺（　　）　　斯（　　）　　甩（　　）　　　　哨（　　）　　庭（　　）　　期（　　）　　用（　　）　　　　抢（　　）　　防（　　）　　汉（　　）　　惯（　　）　　　　枪（　　）　　仿（　　）　　汗（　　）　　贯（　　）品词析句，