2016-2017学年高二数学同步单元双基双测“ab”卷（必修5）月考测试卷（a卷）含解析.docVIP

班级 姓名 学号 分数 （测试时间： 120分钟 满分：150分） 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 【【百强校】2016届广西五市高三5月联合模拟（文）】在 中，，则（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 考点：正弦定理，余弦定理 2.在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为,若，则这个三角形一定是（ ）. A．等边三角形 B．直角三角形 C．等腰三角形 D．等腰直角三角形 【答案】C 【解析】 试题分析：由余弦定理推论得，化简的，即，因此三角形是等腰三角形. 考点：余弦定理的应用. 3.【改编题】等差数列中，，，则数列的公差为（ ） A.1 B.2 C. D. 【答案】B 【解析】 试题分析：根据等差数列通项性质得，故选B. 考点：等差数列通项性质. 4. 等比数列中，如果，，则（ ） A. B. C.5 D.1 【答案】D 【解析】 考点：等比数列通项公式. 5.在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为,若，则的值为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 试题分析：由，得，根据正弦定理可得，故选D. 考点：正弦定理的应用. 6. 【【百强校】2016届福建厦门外国语学校高三5月适应性（文）】在中，角，，的对边分别为，，，且满足，则角等于（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：由正弦定理可得，即，由余弦定理可得，所以，故应选A。 考点：正弦定理、余弦定理的综合运用。 7.【改编题】在等差数列中，已知，，则数列前10项的和（ ） A.66 B.85 C.99 D.144 【答案】B 【解析】 试题分析：根据等差数列中项公式，得，，代入已知可得，，所以，故选B. 考点：等差数列的性质. 8.在等比数列，已知，，则的前4项和为（ ） A.81 B.120 C.168 D.192 【答案】B 【解析】 考点：等比数列通项公式及前项和公式. 9. 【2016高考天津理数】在△ABC中，若,BC=3， ,则AC= （ ） （A）1 （B）2 （C）3 （D）4 【答案】A 【解析】 试题分析：由余弦定理得,选A. 考点：余弦定理 10.如图，要测出山上石油钻井的井架的高，从山脚测得，塔顶的仰角，塔底的仰角，则井架的高为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 试题分析：依题意知，在中，，，，所以由正弦定理得，故选B 考点：正弦定理的应用. 11.【2015高考天津，理13】在 中，内角 所对的边分别为，已知的面积为 ， 则的值为. A.16 B.8 C.4 D.2 【答案】 【考点定位】同角三角函数关系、三角形面积公式、余弦定理.的正弦值，再由三角形面积公式求出，解方程组求出的值，用余弦定理可求边有值.体现了综合运用三角知识、正余弦定理的能力与运算能力，是数学重要思想方法的体现. 12.【改编题】已知公差不为零的等差数列中，有，数列是等比数列，，则（ ） A.16 B.8 C.4 D.2 【答案】A 【解析】 考点：等差数列、等比数列. 第Ⅱ卷（共90分） 二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上） 13.【原创题】在中，角所对的边分别为，已知，，，则 . 【答案】 【解析】 试题分析：由已知，根据余弦定理得，所以. 考点：余弦定理. 14. 【2016高考上海文科】已知的三边长分别为3,5,7，则该三角形的外接圆半径等于_________. 【答案】 【解析】 试题分析： 由已知，∴， ∴，∴ 考点：1.正弦定理；2.余弦定理. 15.【2016高考江苏卷】已知是等差数列，是其前项和.若，则的值是 . 【答案】 【解析】由得，因此 考点：等差数列性质 16. 【湖南省郴州市2016届高三第四次教学质量检测】已知正项数列的前项为,当时,, 且,设，则 ． 【答案】 【解析】 三、解答题 （本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 17.【2015高考湖北，理13】如图，一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶，到处时测得公路北侧一山顶D在西偏北的方向上，行驶600m后到达处，测得此山顶在西偏北的方向上，仰角为，此山的高度 【答案】 【解析】依题意，，，在中，由， 所以，因为，由正弦定理可得，即m， 在中，因为，，所以，所以m. 【考点定位】