口语交际：春天里的发现讲课.ppt

春天来了，你有什么发现？ 用句式说话 你来夸一夸春天的美景 花草 动物 人们 按要求习作 课外作业 参加一项或几项有关春天、说春天的实践活动。 * * 春天里的发现 融化的冰水把小溪弄醒了，“叮咚，叮咚”它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流...... 小草从松软的泥土里偷偷地探出了脑袋， 小动物在草地上嬉戏 早开的野花一朵两朵，是春天的眼睛吗？ 花儿像比赛似的，竟相开放 红得像火 粉得似霞 白得如雪 远远望去，真是繁花似锦，闭上眼睛，一阵阵清香扑面而来，让 人陶醉 各种各样的花真像一个美丽的大花坛，许许多多的蜜蜂和蝴蝶闻到了香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 杨柳已经吐出了点点嫩芽，远远望去，仿佛给一排排杨柳罩上一层蒙蒙的绿色。 是春天的音符吗？ 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻轻拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。 小鸟在枝头叽叽喳喳地叫，好像在欢迎我们的到来 小燕子从南方飞回来了，站在电线杆上叽叽喳喳地叫着 田埂上，几个小朋友在跑来跑去，身后的风筝跟着他们迎风飘舞。 用词语说话 春回大地 冰雪融化 泉水叮咚 阳光明媚 风和日丽 轻松自如 春风徐徐 春风拂面 百花盛开 万物复苏 生机勃勃 桃红柳绿 芳香扑鼻 五彩缤纷 五颜六色 美不胜收 1、春天来了，我发现小草——，桃树——，柳树——，真——！ 2、春天百花盛开，五彩缤纷，有——的迎春花，有——的， 有——的，还有——的——。 3、人们有——的，有——的，有——的，还有的——，真——。 范文1: 春天来了 春天来了，春雨飘了下来。真是细如牛毛，飘在花园里花儿张开了笑脸。飘在池塘里，小青蛙笑呵呵地说：“春天到，春天到，我可以痛痛快快洗个澡。”小草弟弟也偷偷的露出了小脑袋，吮吸着甜甜的春雨。我们也蹦蹦跳跳地在草地上玩耍，春雨飘在我的小脸上，啊！好舒服啊！ 　 我真不想让春雨姐姐走，这时春雨更欢了，春雨更细了，我爱春雨啊！ 写前：想想写前的顺序。 写时：语句通顺，意思连贯。 写后：读一读，和伙伴分享写话的快乐。