2016-2017学年高一历史同步单元双基双测“ab”卷（必修1）专题07现代中国的对外关系（a卷）含解析.docVIP

建议用时：60分钟 姓名：__________班级：__________成绩__________ 一、选择题（每题3分，共20题，满分60分） 1．不同时期的中学教科书通常会带有不同的时代印记。1956年的初中《世界历史》教科书中非常侧重的讲述了1929～1933年经济危机，至于罗斯福政府如何想办法应对危机，并无任何文字表述。这种现象在1949年至20世纪70年代末的中国中学历史教科书中很常见。这是因为改革开放前 A．“一边倒”外交政策的影响 B．较封闭导致世界史研究落后 C．工作的重点不利于发展经济 D．计划经济和意识形态的影响 【答案】D 【解析】 考点：现代中国的对外关系?新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则?改革开放前的外交 【名师点睛】新中国外交政策的突出特点：政策的灵活性，原则的坚定性。如：政策的灵活性：一边倒——与西方大国建立外交关系等——全方位外交（与邻国、发展中国家、大国伙伴关系）。原则的坚定性：始终坚持独立自主的和平外交政策、遵循和平共处五项原则、反对霸权主义和强权政治、维护世界和平。影响外交的因素：国家利益（出发点）、综合国力（决定成败的关键）、意识形态，国际形势。 2．下图是20世纪50年代到70年代的大国关系图，其中“—”表示合作关系，“←→”表示对抗关系。读图，可知甲乙丙分别指 A．中国、美国、苏联 B．英国、美国、苏联 C．中国、苏联、美国 D．美国、中国、苏联 【答案】D 【解析】 考点：现代中国的对外关系·中美关系正常化和中日邦交正常化·70年代的中苏、中美关系 3．英国是最早承认新中国的西方大国，但它只同意新中国建交原则的一半，在美国的压力下一直就中国在联合国的代表权问题投弃权票。为了实现中英关系的发展，周恩来同意与英国互换代办，双方建立“半外交关系”。这种“半外交关系” A．是双方在国家利益协调上的突破 B．成为当时东西方关系的典型特征 C．成为中国重返联合国的重要基础 D．打破了西方国家对新中国的封锁 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“只同意新中国建交原则的一半，在美国的压力下一直就中国在联合国的代表权问题投弃权票”“周恩来同意与英国互换代办”中可以看出，这种“半外交关系”是双方在国家利益协调上的突破A，对；当时东西方关系的典型特征冷战对峙，故B项错误；第三世界国家的支持成为中国重返联合国的重要基础，故C项是错误；D项不符合题意。所以答案选A。 考点：现代中国的对外关系·现代中国的对外关系·中英关系 4．“这分明是一个深刻的道理：把纷繁的国家问题化简；把两种不同的社会制度融合。同时，也郑重地向世界宣告：不屈的中华民族有信心有能力管理好自己的事情。伟大的实践，再一次将成熟的理论升华。” 这首网络诗歌所反映的思想主张 A．体现了我国坚持独立自主的和平外交方针 B．是马克思主义与中国革命实践相结合的产物 C．成为解决国与国之间问题的基本准则 D．首次提出是为了解决中国内战的遗留问题 【答案】D 【解析】 考点：现代中国政治与祖国统一?一国两制构想与实践?一国两制构想的提出 【名师点睛】 并不是说“一国两制”中“两制”都是主体，它的前提和基础是一国，即中华人民共和国，国家的主体是社会主义制度，“一国两制”下的特别行政区享有高度的自治权，但并不是完全自治。 5．国家主席习近平在回顾新中国的外交成就时说：“这是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的新型国际关系做出了历史性贡献……既代表了亚洲国家对国际关系的新期待，也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。”他的评论是 A．和平共处五项原则 B．不结盟政策提高了中国的威望 C．万隆亚非会议成功 D．中国恢复联合国合法席位 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查调用所学知识的能力，材料中“为推动建立公正合理的新型国际关系做出了历史性贡献……既代表了亚洲国家对国际关系的新期待，也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神”的信息表明是和平共处五项原则，故A项正确；Ｂ没有涉及不结盟运动；Ｃ是Ａ想发展；Ｄ是２０世纪７０年代外交。 考点：现代中国外交?新中国初期外交?和平共处五项原则 【名师点睛】 建国初期出现第一次建交热潮，参加日内瓦会议与万隆会议，提出和平共处五项原则；20世纪70年代中国重返联合国，中美关系正常化，中日建交；新时期中国积极参与以联合国为中心的多边外交并开展新型区域合作。 6．1974年，邓小平全面阐述毛泽东的“三个世界”理论。他指出，“从国际关系的变化看，现在的世界实