【三维设计】2013版高中语文 专题二 第8课 辛德勒名单(节选)课件 粤教版必修4.pptVIP

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  • 2017-01-04 发布于湖北
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【三维设计】2013版高中语文 专题二 第8课 辛德勒名单(节选)课件 粤教版必修4

提示:镜头不断切换,画面不断出现辛德勒忙碌的身影,他一边罗列名单,一边还要与高斯周旋,让我们感受到他这样做的艰难,同时也渲染了一种紧张的气氛。 提示:辛德勒抽很多烟,以掩饰紧张、复杂的心情,表明了辛德勒思考的深入与思想斗争的激烈。 提示:高斯是一个纳粹典型,他的许多举动是丧失人性的,但他又是一个很复杂的人物。他对海伦的态度说明他并没有彻底丧失人性,辛德勒试图唤起他的人性,尽管没有成功,但他瞬间的犹豫正说明他身上还有一定的人性,但他无法使自己的人性战胜自己的兽性,最终成为一个彻底丧失人性的人。他和辛德勒的对比,说明有时候人性战胜兽性并不是容易的,更不是每一个人都能做到的。这个形象的塑造,使影片对人性复杂性的表现更加深刻。 提示:辛德勒原是一个纳粹商人。他惟利是图,趁战争之机大发不义之财,但他最终转变了思想,成为犹太人的“救主”,促使他转变的原因主要有: (1)辛德勒的内心依然有未曾泯灭的人性。他情感丰富,心地善良,手捻骨灰时的思索,与朋友离别时的不舍,都说明他的人性并没有完全泯灭。 (2)纳粹的暴行促使辛德勒人性的觉醒。纳粹的暴行让辛德勒越来越不满,当克拉科夫犹太人居住区被残酷血洗时,辛德勒的内心再次受到强烈的震撼,他对纳粹彻底失望了。 (3)犹太人的影响。辛德勒雇用犹太人的目的是让他们为自己创造财富,但在与犹太人交往的过程中,他看到了犹太人身上所拥有的美德,这进一步唤醒了他的人性。

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