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- 2017-01-04 发布于湖北
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考纲
1.函数与方程
(1)结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数.
(2)根据具体函数的图象,能够用二分法求相应方程的近似解.
2.函数模型及其应用
(1)了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.
(2)了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.
命题规律
1.选择题、填空考查函数零点的存在范围、个数,或给出零点个数求参数的取值范围.
2.函数的实际应用问题以题方式,命制小巧的综合应用函数图象与性质解决的与实际生产生活联系密切的选择题、填空题,主要考查函数的单调性,导数的应用和均值不等式,不等式的求解与数列等知识.
利用转化思想解决方程问题,利用函数与方程思想解决函数应用问题,利用数形结合的思想方法研究方程根的分布问题是高考命题的趋势.
函数的零点
函数的零点:对于函数f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数f(x)的零点.
2)函数的零点与方程根的联系:函数F(x)=f(x)-g(x)的零点就是方程f(x)=g(x)的根,即函数y=f(x)的图象与函数y=g(x)的图象交点的横坐标.
(3)零点存在性定理:如果函数y=f(x)在区间a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,且有f(a)·f(b)0,那么,
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