苏教版国标本一年级上册《10的分与合》课件(恢复).pptVIP

* 执教： 学习目标 1. 我能通过有序地涂一涂 ，分一分， 自由探索出10的分与合。 2. 我能在练习中比较熟练地运用10的分与合。 仔细观察图，思考问题： 1. 第一串智慧珠与其它的四串有什么不同？ 2. 第一串智慧珠分成了几部分？也就是说， 10被分成了几和几？ 3. 你能根据第一串的涂法和分法有次序地涂 一涂，分一分其它四串吗？ 自主学习 合作探究 1. 在小组内说一说你是怎么按顺序涂的？为什么要这样涂呢？ 2. 在小组内说一说你是怎么分的？为什么要这样分呢？ 3. 看到10的这五种分法，你还能想到什么? 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。 凑十歌 哪两朵花上的数合起来是10？ 4 8 2 5 9 7 10 1 4 6 ６ 10 ５ １ ３ ９ 10 3 7 10 我出3。 我出7。 卡片游戏 3和7合成10 1 3 4 5 8 6 7 9 考考聪明的你 6 9 10 8 10 2 9 4 2 7 8 1 总结： 通过对本节课的学习，同学们学会10的分与合了吗？你是怎样学的？说给你的同桌听。 *