2.4《张衡传》课件3（07版鲁人必修二）.pptVIP

张 衡 传 《后汉书》 检测 一、指出下列各句通假字 1、员径八尺 2、尊则振龙 3、傍行八道 4、一时收禽 员，通“圆” 尊，通“樽”；振，通“震” 傍，通“旁” 禽，通“擒” 二、解释下列红色字的含义 1、举孝廉不行 2、公车特征拜郎中 3、不好交接俗人 没有去（应荐） 特地 征召 结交 知识目标： 呈现目标 1、了解张衡其人其事以及他取得成就的原因。 1、了解传记的一般写法。 方法目标： 1、“三步法”学习本文。（为什么写、写什么、怎么写） 2、学习“以线串珠”的传记写法。 能力目标： 1、会用同类的方法学习同类的文章。 请结合相关资料，简述传记的特点： 自学检测 介绍人物的姓名、籍贯，选择人物 一生中最具有代表性的事件，叙述他 的为人及其对社会的影响。 初识张衡 知识为例 寻找工具 1、通读全文后，作者的文字流露出了怎 样的感情？ 【为什么写？】 ①、《后汉书》是一本史书，张衡是历 史上的重要人物，记人就是写史。 ②、全文流露出作者对张衡的颂扬之情。 再识张衡 知识为例 寻找工具 ·再读全文，思考下列问题： 【写什么】 答：高尚品德和文学才能（1） 科学成就（2-4） 政治才干(5) 1、全文主要介绍了张衡哪些方面的事迹？ （1）“虽才高于世，而无骄尚之情。” （4）勤奋刻苦：写作上“精思傅会，十年乃成”，科学上“致思”“研核”，孜孜不倦，贡献卓越。 （3）品行端正，忧国忧民：作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收禽奸党。 （2）“从容淡静，不好交接俗人” 高尚品德： “不慕当世” “举孝廉不行，连辟公府不就” 大将军“累召不应” 文学成就： “善属文”，作《二京赋》 政治才干： 为河间相，“称为政理”。 科学成就： “善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪 “善术学”，著《灵宪》、《算罔论》 （科学发明） （科学著作） 三识张衡 知识为例 寻找工具 ·再读全文，思考下列问题： 【写什么】 2、张衡为什么能取得以上的成就？ 答：“少善属文”“游于三辅”“入京师观太学”“通五经贯 六艺”—天资聪明 勤奋好学 “无骄尚之情”“常从容淡静，不好交接俗人”“举孝廉不行”“连辟公府不就”“不慕当世”---谦逊自律 不慕名利 “精思傅会”“十年乃成”“尤致思于……”“研核阴阳，妙尽……”“言甚详明”---执着专一 态度严谨 怎么写 知识为例 寻找工具 1、从传记中，看张衡一生经历了哪几位皇帝？ 东汉章帝（建初三年）---和帝---安帝---顺帝。 2、从以上可以看出，本文是按什么顺序行文的？ 时间顺序。 3、张衡博学多才，“通五经贯六艺”，选取了其最具代表性的事迹，这些事迹犹如一颗颗珍珠，闪亮无比，作者用时间之线，将它们串起来，显得多而不乱，又颇具代表性，我们可以形象地把这种写作传记的方法称为“以线串珠”法。 章帝 顺帝 文 学 才 能 科 学 成 就 政 治 才 干 高 尚 品 德 怎么写 知识为例 寻找工具 1、郭沫若同志曾在张衡墓碑上题词：“如此全面发展之人物，在世界史上亦所罕见”全文有没有对他所有的成就都做全面介绍？哪一种成就介绍得最为详尽？为什么？ 答：没有做全面介绍，因为太多，不可能事无巨细地都写下来。科学成就介绍得最为详尽，尤其是对候风地动仪的发明介绍得更细致。因为这种发明更能突出张衡的科学成就，这一发明为人类做出了巨大的贡献，比欧洲人要早1700多年。 浑 天 仪 地动仪 知识为例 寻找工具 通过以上分析，我们可以看出，传记的写作，大多采用“以线串珠”的写法：以时间为线，串起人物的主要事迹。并且在介绍人物事迹的时候，还要注意有所侧重，详略得当。 感悟验证 拓展提高 1、以《苏武传》为例，简单介绍是如何采用“以线串珠”的写法的？ 2、以他人的身份，为自己写一篇传，列出提纲。 提示：《某某传》 时间选取：从前到后 主要事迹：1、2、3（注意详略） 达标总结 张 衡 传 为什么写 写什么 怎么写 记 历 史 颂张衡 高 尚 品 德 文 学 才 能 科 学 成 就 政 治 才 干 以 线 串 珠 详略得当