2.6.1人的认识从何而来 课件（新人教版必修4）.pptVIP

关于认识来源正确的说法是( ) A．客观事物是人类认识的来源。 B．实践是认识的主要来源之一。 C．实践是认识的唯一来源。 D．直接经验和间接经验都是认识的来源。 C 第六课 求索真理的历程 一、人的认识从何而来 主体、对象、性质 （1）含义 1.实践及其特点 直观现实性活动 客观物质性 （2）特点 主观能动性 社会历史性 （1）来源 2.实践是认识的基础 （2） 动力 （3）唯一标准 （4）目的、归宿 * * 人的认识从何而来 拱桥番鸭汤 江鲜河鱼 龙崆洞 赤水香寮 两层基本含义： 一：实践的主体是人（不是动物），对象是客观事物（不是主观世界），是一种客观物质性的活动（不是纯主观的思维活动，认识活动） 二：实践是种直接现实性活动，把观念存在变为现实存在（是主观见之于客观的活动） 1、实践的含义： 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 （一）实践及其特点 判断：下列哪些属于实践活动？ 1、蜜蜂筑巢 2、教师讲课 3、建设高铁 4、学生认真听课 5、讨论问题、研究学问 8、克隆羊“多利”问世 10、成功研制“天河一号” 7、小行星撞击地球 6、调整农村产业结构 11、《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》发布  9、全国大学生辩论赛 2 3 6 8 10 11 实践的基本形式（P）43专家点评 人类基本的实践活动，有三种形式： 改造自然的生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 最基本的形式 1.绿化工程是实践吗？几个要素构成？共同特点是什么？ 2.为何要动用人力、物力建设这一绿化工程？ 3.绿化工程的实施是单个人的成就吗？从开垦荒林到植树造林体现了实践的什么特点？ 绿化工程 2、实践的特征 （1）客观物质性 实践的主体、实践的对象、实践的手段都是客观的 （2）主观能动性 实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动 （3）社会历史性 实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，是一定历史条件的产物 探究活动1（P42） 辩证唯物主义 杜威 辩证唯物主义 费尔巴哈 辩证唯物主义 黑格尔 否定了人的主体性特征 实践和动物的活动没有本质的区别 实践是人们有意识的活动， 与动物本能有本质的区别 实践是人们为了满足自己生理需要而进行 的一种“利己主义”活动，否认实践的社会性 实践具有社会性，不是 单个人的、孤立的活动 实践是人的精神的，观念的活动 实践是客观的物质性活动 （1） （2） （3） 探究活动2 请同学们区分三个杯子里的液体是什么？ 提问： 三个杯子的溶液各是什么？ 你是怎样认识的？ 具体阐述获得这一认识的过程？ 结论：实践是认识来源 如果你想知道砒霜是否有毒，你就得亲口尝一尝。这种说法是否正确？认识的来源有多少个？ 认识的来源只有一个， 获得认识的途径有两个： 一是亲自实践获得直接经验； 二是通过知识的学习和传递获得间接经验。 但不论是直接经验还是间接经验都是实践的产物 国际天文学联合会大会投票决议，部分通过将冥王星列入“矮行星”。有关专家认为：冥王星之所以被“降级”， 一是新天体“齐娜”的出现，使人们对冥王星的行星地位提出了质疑；二是借助于新的观测工具，人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展，人们自身的认识能力也有了大大的提高。 人们对冥王星认识的变化表明了什么道理？结合材料说明这个道理表现在哪些方面？ ② 实践的发展 提供 认识工具 认识的发展 促进 ③ 锻炼 人的认识能力 实践 提高 人们实践 ① 新问题 遇到 产生 新