3.5 逍遥游 课件（鲁人版必修5）.pptVIP

九万里豪情荡漾于三千溪水上，悲天悯人的赤子之心光耀日月，曳尾涂中，逍遥尘世。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁；踌躇满志却又似是而非，螳臂当车却又游刃有余。一部《庄子》，深邃宏阔，那满纸荒唐言中的一把辛酸泪，那充满血泪的怪诞与孤傲，怎能不令我们悚然面对，肃然起敬，油然生爱？ (8)覆杯水于坳堂之上。(状语后置句) 译文：把一杯水倒在堂上低洼的地方。 (9)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ (“其……其……”固定句式，表选择) 译文：天色深蓝，是它真正的颜色呢，还是它太高远而没法看到它的尽头呢？ (10)众人匹之，不亦悲乎！ (“不亦……乎”固定句式，表反问) 译文：一般的人与他相比，难道不可悲吗？ (11)奚以之九万里而南为？ (“奚以……为”固定句式，表反问) 译文：为什么要飞到九万里的高空再往南飞呢？ 7．名句积累 (1)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。 (2)小知不及大知，小年不及大年。 (3)故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。 (4)故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 庄子曾做过漆园吏，生活贫穷困顿，却鄙弃荣华富贵、权势名利，力图在乱世保持独立的人格，追求逍遥无恃的精神自由。《庄子》又称《南华经》，现存33篇。有内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。内篇7篇大体上是庄子自撰，外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。《庄子》散文富于想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理。 庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。孟子所说“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”(《孟子·离娄上》)，就是当时社会现实的真实写照。庄子对这样的社会现实及统治者深为不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议。 一方面“窃钩者诛，窃国者为诸侯”(《庄子·惏箧》)的腐败社会使他不屑与之为伍，另一方面，“王公大人不能器之”(《史记·老子韩非列传》)的现实处境又使他无法一展抱负。他无力改变现实，心有不甘，所以只好在幻想的天地里翱翔，在绝对的自由境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌——《逍遥游》。 1．怎样看待《逍遥游》中所宣扬的“无所待”思想？ _____________________________________________ _____________________________________________ 【答案】　庄子在文中以寓言和一系列的比喻说明自然界和人世间从扶摇九万里的大鹏鸟到抢榆枋而止的蜩与学鸠，从不知晦朔的朝菌到古椿，从“知效一官”等追求名利之士到宋荣子和列子，他们都未能挣脱束缚，都“有所待”。 这些描写是用自然界中的事物来比喻社会人生的，“有所待”则指人在主观上未能挣脱世俗的束缚。而“无所待”则告诉人们，只有顺应天地万物的自然规律，超乎外物的千变万化才不会受到时空的限制，不以外物为助才不会受到外物的“夭阏”。这样，便做到了绝对的自由。对人的要求则是“无己”“无功”“无名”，进入忘我无为的境界。 2．作者是如何塑造大鹏这一形象的？这一形象有何特点？寄寓了作者怎样的思想？ ______________________________________________ ______________________________________________ 【答案】　 3.试对本文的艺术手法进行鉴赏。 ______________________________________________ ______________________________________________ 【答案】　(1)想象丰富，意境开阔。文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十分奇特。写鹏的南徙，一“击”，一“抟”，“三千里”，“九万里”，“扶摇”直上，意境何等壮阔。丰富的想象，使文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。看来荒诞滑稽，却是作者真实感情的流露。 (2)借助寓言说理。《逍遥游》运用大量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象之中。如本文中的鲲鹏、学鸠、斥安鸟，有的是根据神话故事加工的，有的是杜撰的，但庄子都纳入他的寓言中，寄托他的思想，使人不知不觉进入他所创造的意境，受到感染。 (3)运用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法。如第1段，写积水负舟是以水比风，以大舟比鹏鸟；写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”是夸张；描写学鸠，赋予人的性情，是拟人。这些都增强了文章的表达效果。 4．对庄子关于“无己”“无功”“无名”的含义应如何理解？ ___________________________________________