抽屉原理_3621078.ppt

“抽屉原理”又称“鸽笼原理”，最先是由19世纪德国数学家狄利克雷提出来的，所以又称“狄利克雷原理”。 * 把4枝铅笔放进3个文具盒中. 我把情况记录下来. 0 0 (4,0,0) 我把情况记录下来. 0 (3,1,0) 我把情况记录下来. 0 (2,2,0) 我把情况记录下来. (2,1,1) 不管怎么放,总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔. 如果每个文具盒只放1枝铅笔,最多放3枝.剩下的1枝还要放进其中的一个文具盒.所以至少有2枝铅笔放进同一个文具盒. 把5本书放进2个抽屉中. 0 不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本书. 如果每个抽屉放2本书,最多放4本.剩下的1本放进其中的一个抽屉.所以至少有3本书放进同一个抽屉. 如果把7本书放进2个抽屉里呢? 9本书放进2个抽屉呢? 5÷2 = 2‥‥‥1 7÷2 = 3‥‥‥1 9÷2 = 4‥‥‥1 9本书放进2个抽屉, 有一个抽屉至少放5本书. 如果每个抽屉放3本书,2个抽屉放6本.剩下的1本放进其中的一个抽屉.所以至少有4本书放进同一个抽屉. 2+1 = 3 3+1 = 4 4+1 = 5 5÷2 = 2‥‥‥1 7÷2 = 3‥‥‥1 9÷2 = 4‥‥‥1 有5本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几本书？为什么？ 是不是可以得出商加余数的结论？ 2+1 = 3 3+1 = 4 4+1 = 5 5÷3 = 1‥‥‥2 是1+2还是1+1？也可以动手操作来说明 (5,0,0) (4,1,0) (3,2,0) (3,1,1) (2,2,1) (总有一个抽屉至少有“商加1”本书） 你知道吗？ 把5个苹果放进4个抽屉里，不管怎么放总有一个抽屉里至少有（ ）苹果。 6只鸽子飞回5个鸽舍,至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里.为什么? 6÷5 = 1‥‥‥1 1+1 = 2 如果每个鸽舍飞进1只,最多飞了5只.剩下的2只还要分别飞进两个鸽舍里.所以至少有2只要飞进同一个鸽舍里。 P70页做一做：7只鸽子飞回5 个鸽舍，至少有（ ）只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么？ 2 P71页做一做：8只鸽子飞回3个鸽舍里，至少有（ ）只鸽子要飞进同一个鸽舍里。 3 为什么？ 如果每个鸽舍里飞进2只鸽子，最多飞进6只鸽子，剩下的2只还要分别飞进2个鸽舍里，所以至少有3只鸽子要飞进同一个鸽舍里。 把13只小兔子关在5个笼子里，至少有多少只兔子要关在同一个笼子里? 13÷5 = 2‥‥‥3 2+1 = 3 答：至少有3只小兔要关在同一个笼子里。 盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个。要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸出几个球？ 2+1 = 3 最少要摸出3个球 只摸出2个能保证是同色的吗？ 2个红球、1个红球1个蓝球、2个蓝球 有两种颜色,摸3个球,就能保证有两个球同色. 只要摸出的球比它们的颜色种数多1,就能保证有两个球同色. 2+1 = 3 智慧城堡 我校六年级男生有30人，至少有（ ）名男生的生日是在同一个月。 30÷12 = 2……6 2＋1 = 3（名） 3 任意13人中，总有至少几个人的属相相同，想一想，为什么？ * * *