2017年昆明市经开区教师招聘考试中学基础知识冲刺卷.docVIP

一、单项选择题1．在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（　　）A．杜威和《普通心理学》B．赫尔巴特和《普通教育学》C．杜威和《民主主义与教育》D．赫尔巴特和《民主主义与教育》2．1708年，德国人席姆勒在哈勒创立了世界上第一所（　　）A．文科中学B．城市学校C．人文主义学校D．实科中学3．教育要适应人发展的顺序性规律，应做到（　　）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（　　）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．“助人为乐”是德育的（　　）功能的体现。A．熏陶B．理解C．价值改变D．个体享用6．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（　　）A．教育方针B．教材C．课程标准D．课程7．在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（　　）A．课外活动B．校外活动C．业余教育D．课外、校外活动8．整个教学工作的中心环节是（　　）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定9．目前我国中小学班级管理中，采用最多的领导方式是（　　）A．教学中心的领导方式B．集体中心的领导方式C．权威型的领导方式D．民主型的领导方式10．认知结构是指（　　）A．学科的知识结构B．学科知识发展的顺序C．教材编排的结构D．个人已有知识的内容和组织11．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态（　　）A．心境B．激情C．应激D．热情12．根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　）A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为13．以下属于三次文献的是（　　）A．专题评述B．题录C．调查报告D．文摘14．以下最常见的学生伤害事故是（　　）A．变相体罚伤害B．运动伤害C．特殊疾病伤害D．体罚伤害15．学生享有的最主要的权利是（　　）A．受教育权B．身心健康权C．人格尊严权D．隐私权、荣誉权16．一支白粉笔，无论是把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔。这种知觉特性被称之为（　　）A．知觉的选择性B．知觉的整体性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性二、名词解释1．智育2．操行评定3．教育改革4．学习迁移三、简答题1．简述教育研究的基本过程。2．简述课外辅导的主要内容和要求。3．简述学校文化的功能。4．简述操作技能的形成阶段。四、论述题1．结合实际，举例说明在德育过程中如何贯彻尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。2．结合实际谈谈如何培养儿童良好的态度与品德。五、材料分析题一个父亲不让上初一的女儿继续读书，叫她帮助妈妈看商店，老师来劝女孩的父亲，希望他能让女孩继续读书，父亲说：“女儿是我生的，我有权利不让她读书。”(1)这位父亲的说法正确吗?(2)这位父亲违反了哪些规定?1．C【解析】杜威是实用主义教育的代表人物，《民主主义与教育》是他的教育著作。2．D【解析】1708年，德国人席姆勒在哈勒创立了世界上第一所实科中学。3．A【解析】身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。人的发展的顺序性是客观的、不以人的意志为转移的，因此，教育工作要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人的发展。4．A【解析】在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物有赫尔巴特、涂尔于、巴格莱等。5．D【解析】助人为乐是指帮助别人使自己感到快乐，体现了德育的个体享用功能。6．D【解析】课程作为构成教学活动的基本要素，同时体现教育为社会发展服务，教育与个人发展相适应的基本原理，是实现学校教育目标的蓝图，对保证学校教育功能的实现有其特殊的价值和意义。7．D【解析】题干描述的是课外、校外活动的概念。8．B【解析】在教学工作的基本环节中，上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。9．A【解析】班主任在具体操作过程中有两种领导方式运用得比较多，即“教学中心”和“集体中心”的领导方式。“教学中心”是目前用得较多的领导方式。10．D【解析】认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与组织。11．A【解析】心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。12．D【解析】学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。根据学习的定义只有D项属于学习。13．A【解析】三次文献是在利用二次文献的基础上对某个范围内的一次文献进行广泛深入的分析研究之后，综