蒋斌植物光合作用.pptVIP

探究土豆中含有淀粉 一材料（土豆、碘酒、滴瓶） 二方法：利用淀粉遇到碘酒会使紫色的碘酒变成蓝色，来检验土豆中含有淀粉。 三引课：通过上述探究活动引入新课-----植物的光合作用。 光合作用的发现 * * 灵武三中 蒋斌 教材的重难点 本着七年级新课程标准，在吃透教材的基础上，我确定了以下的教学重难点： 教学重点：绿色植物的光合作用 重点的依据：只有理解绿色植物的光合作用，才能理解植物生长的物质和能量的来源，从而进一步体会生物与环境的关系是密不可分的。 教学难点：探究绿叶在光下产生淀粉 难点的依据：由于七年级孩子刚接触探究活动，且本节探究活动本身所表现的生物学现象比较抽象，加上活动中需要一些化学性的知识，因此让学生去进行探究活动有一定难度。 目标分析： 鉴于我对新课程理念的理解和教材内容的掌握，根据学生的认知特点和心理特征，我将本课的目标定为： 知识目标：阐明绿色植物的光合作用 能力目标：通过探究光合作用的条件和产物，进一步体验科学探究的方法；在探究活动中进一步培养分析、推理的能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力 情感态度价值观：进一步体验生物与环境的关系是密不可分的，产生保护植物、爱护环境的情感 过程分析： 我将教学过程分为四个板块： （一）实验引入，引导质疑 （二）观察探究，情感渗透 （三）联系生活，指导应用 （四）自主探究，留