3.12函数的表示法.docVIP

高中教案 授课教师： 课程名：数学 教学内容 3.1.2函数的表示法 授课时数 2 教学方法 讲练结合 授课日期 第7周 教学目标 知识目标：1.理解函数的三种表示方法； 2.掌握利用“描点法”作函数图像的方法。 能力目标： 会利用“描点法”作简单函数的图像，培养学生的观察能力和数学思维能力。 教学重点 利用“描点法”描绘函数图像 教学难点 利用“描点法”描绘函数图像 教 学 过 程 教学内容 教学目标 教师活动 学生活动 教 学 过 程 一、复习提问 1、函数的定义是什么？ 2、函数的定义域、函数值如何表示？ 二、组织教学 创设情境，兴趣导入： 观察下面的三个例子，分别用什么样的形式表示函数： 1.观察某城市2008年8月16日至8月25日的日最高气温统计表： 日 期 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 气温 29 29 28 30 25 28 29 28 29 30 由表中可以清楚地看出日期和最高气温()之间的函数关系． 检查 上节 课知 识掌 握情 况 引导 启发 学生 了解 体会 函数 的三 种表 示方 法的 特点 提问 质疑 引导 分析 回答 观察 思考 自我 体会 教 学 过 程 2. 某气象站用温度自动记录仪记录下来的2008年11月29日0时至14时的气温（）随时间（h）变化的曲线如下图所示： 3. 用S来表示半径为的圆的面积，则．这个公式清楚地反映了半径与圆的面积S之间的函数关系，这里函数的定义域为．以任意的正实数为半径的圆的面积为． 动脑思索 探索新知 函数的表示方法:常用的有列表法、图像法和解析法三种. (1)列表法：就是列出表格来表示两个变量的函数关系. 例如，数学用表中的平方表、平方根表、三角函数表，银行里的利息表，列车时刻表等都是用列表法来表示函数关系的. 用列表法表示函数关系的优点：不需要计算就可以直接看出与自变量的值相对应的函数值. (2)图像法：就是用函数图像表示两个变量之间的函数关系. 例如，我国人口出生率变化的曲线，工厂的生产图像，股市走向图等都是用图像法表示函数关系的. 用图像法表示函数关系的优点：能直观形象地表示出自变量的变化，相应的函数值变化的趋势. (3)解析法：把两个变量的函数关系，用一个等式表示，这个等式叫做函数的解析表达式，简称解析式. 例如，s=60t2，A=r2，S=2,y=(x2)等都是用解析式表示函数关系的. 用解析式表示函数关系的优点：一是简明、全面地概括了变量间的关系；二是可以通过解析式求出任意一个自变量的值所对应的函数值.同一个函数． 巩固知识 典型例题 例1　文具店内出售某种铅笔，每支售价为0.12元，应付款额是购买铅笔数的函数，当购买6支以内（含6支）的铅笔时，请用三种方法表示这个函数． 分析　函数的定义域为{1，2，3，4，5，6}，分别根据三种函数表示法的要求表示函数． 解　设表示购买的铅笔数（支），表示应付款额（元），则函数的定义域为． （1）根据题意得，函数的解析式为，故函数的解析法表示为，． （2）依照售价，分别计算出购买1~6支铅笔所需款额，列成表格，得到函数的列表法表示． /支 1 2 3 4 5 6 /元 0.12 0.24 0.36 0.48 0.6 0.72 （3）以上表中的x值为横坐标，对应的y值为纵坐标，在直角坐标系中依次作出点（1，0.12），（2，0.24），（3，0.36），（4，0.48），（5，0.6），（6，0.72），得到函数的图像法表示． 归纳 由例4的解题过程可以归纳出“已知函数的解析式，作函数图像”的具体步骤： （1）确定函数的定义域； （2）选取自变量x的若干值（一般选取某些代表性的值）计算出它们对应的函数值y，列出表格； （3）以表格中x值为横坐标，对应的y值为纵坐标，在直角坐标系中描出相应的点； （4）根据题意确定是否将描出的点联结成光滑的曲线． 这种作函数图像的方法叫做描点法． 例2 利用“描点法”作出函数的图像，并判断点（25，5）是否为图像上的点 (求对应函数值时，精确到0.01) ． 解 （1）函数的定义域为． （2）在定义域内取几个自然数，分别求出对应函数值，列表： 0 1 2 3 4 5 … 0 1 1.41 1.73 2 2.24 … （3）以表中的x值为横坐标，对应的y值为纵坐标，在直角坐标系中依次作出点（）．由于，所以点是图像上的点． （4）用光滑曲线联结这些点，得到函数图像. 运用知识 强化练习 1．