七年级地理第二节我们怎样学课件.ppt

什么叫做比例尺？ 地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。 实际运用题 1.在一幅比例尺为1：1000000地图上，AB两地的图上距离是3厘米，求AB两地的实际距离是多少？ 2.在一幅比例尺为1：1000000地图上, AB两地实地距离是200千米，求AB两地的图上距离是多少？ 什么叫做图例？ 填空题： 1.阅读地图的三把钥匙是： ， ， 和 。 2.指向标的箭头一般指向 。 3.没有指向标的地图，通常采用面对地图“ ”。 4.比例尺等于 比 。 5.比例尺可以用三种形式来表示： ， 以及 和 。 * * 第二节 怎样学好地理 如何正确的运用地图呢？ 阅读与运用地图 学习地图的三把钥匙是什么呢？ 辨别方向 量算距离 识别图例和注记 方向 比例尺 图例和注记 1.一般地图是如何确定方向呢？ 面对地图“上北下南，左西右东” 1、方向 北 东 南 西 东北 东南 西南 西北 2.指向标地图定向 指向标的箭头一般指向北方。 思考： 课本图1.13中 1.教学楼在操场什么方位？ 2.实验楼在操场什么方位？ 北方 南方 （面向指向标，上北下南左西右东） 练一练： 1.a在b的什么方向？ 2.b在c的什么方向？ 还是刚才的问题，你能再做一次吗？ 北方 东方 西方 北方 2、比例尺 例如： 某幅地图上长江的长度为3厘米，长江的实际长度约为6300千米，请问该地图的比例尺是？ 比例尺＝图上距离/实地距离＝3厘米/6300千米 ＝3厘米/630000000厘米＝1：210000000 比例尺的计算 已知实地距离和图上距离，求比例尺： 比例尺＝图上距离/实地距离 图上距离＝实地距离*比例尺 实地距离＝图上距离/比例尺 已知比例尺和实地距离，求图上距离： 已知图上距离和比例尺，求实地距离： 30千米 20厘米 什么叫做注记？ 图例是用来说明各种地理事物的符号。 注记是地图上用来说明名称的文字，或标明山高、水深的数字。 3、图例和注记 思考以下问题： 1.地图按内容可以分为： 2.地图按比例尺大小可以分为： 3.地图按制图区域可分为： 4.现代科技的使用使地图又增加了： 普通地图和专题地图 大比例尺地图，中比例尺地图，小比例尺地图 世界地图、大洲地图、国家地图、分省地图等 三维立体地图、电子地图、盲人触摸的有声地图等 遥感地图 你知道通过哪些途径收集地理信息吗？ 可以通过： 电视， 图书报刊， 互联网， 参观、调查、考察等方式。 你知道从哪几个方面去思考地理问题吗？ 主要从以下五个方面思考： （又称5W） 1.在什么地方？ （where?） 2.什么时间？ （when？） 3.是什么？ (what?) 4.为什么？ (why?) 5.用什么方法？ （which?） 辨别方向 量算距离 识别图例和注记 北方 上北下南，左西右东 图上距离 实地距离 线段式 数字式 文字式 图上1厘米代表实地距离300千米 数字式 线段式 文字式 2.将下表中已给出的比例尺用另外两种形式表示出来，填在下表 0 500 1000 1500km 0 300 600 900km 0 600 1200 1800km 图上1厘米代表实 地距离500千米 1 1 1 1 图上1厘米代表实 地距离600千米 1 1 3.读图1.16，完成要求： （1）漠河在北京的东北方向 （2）图上距离大约2厘米， 实际距离大约1500千米。 *