电功、电功率教学设计.docVIP

复习课《电功、电功率复习》教学设计 课时安排 40分钟 授课对象 九年级学生 教材版本 人教版九年级 章节 18章 一、教学分析 教材分析 电功率是中考两大版块之一，有多项技能目标是中考重点，同时根据历年考试分析来看，也是中考难点。电功率立足于生活，利用生活中形形色色活生生的实例分析电路，解释生活中各种现象，并可以分析和排除生活中的各种电学故障。由基本电学组成到电流，电压，电阻，电功率等，从课堂中学，用到实际生活中。其中，如何测小灯泡的电功率知识点时，运用控制变量法，真正体现了学以致用，物理来源于生活，用于生活的理念。 2、学生分析 此前，学生学习电的各个知识点比较零散，对电功率的概念和生活中的学以致用有一定的障碍，思维上有一定的适应期，再加上毕业班到这个时候的高原反应，学生容易厌恶练习。其次，虽然控制变量法，比值定义法在前面的复习中有深入解析，但是学生对题海只是机械性模仿。从学生角度出发，选用习题连贯，把电能到电功率一线串联，减轻学生压力。 二、教学目标 【知识与技能】 知道什么是电能，能说出电能和电功的关系。 能叙述电能表的基本参数并会使用电能表。 能说出电功率的物理意义和基本概念。 通过实验会测量家用电器的电功率和小灯泡的电功率。 会计算用电器的额定功率和实际功率。 【过程与方法】 观察生活中各种跟电有关的现象，了解对比是提高物理思维的方法。 通过实验探究