《乌塔》课件6.pptVIP

初读课文的要求： 1、用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，把课文读通顺，并画出自己不理解的地方。 2、课文主要写了一件什么事？对这件事你有什么看法和见解，把想到的和同学讨论、交流，还可以写下来。 洗漱 蒙眬 惬意 反驳 逻辑 一时语塞 筋疲力尽 学习词语 乌塔对这次旅游做了哪些准备工作？ 讨论： 2、乌塔如何掌握游历欧洲的线路？ 1、乌塔不怕一个人路上碰到危险吗？ 1、她很勇敢。国外的文化不同，教育也不同。 2、她事先用三年的时间为这次旅行做了准备，阅读了与这些国家有关的书籍。她每到一地就先查当地的警局电话号码，再给家里打个电话或是寄张明信片。 再读、感悟、研讨、解难 1、乌塔独自一人游欧洲，你对此有什么看法 ？你认为乌塔是一个什么样的孩子？ 2、你认为中国的孩子缺少乐趣吗？ 乌塔勇敢、热情、细心、独立自主、做事有条理、有计划，有主见、生活能力强。主要从文中的语言、动作等细节描写中看出。 正方： —乌塔说中国的孩子缺少乐趣。对！ 辩论： 反方： —乌塔说中国的孩子缺少乐趣。错！ 中国父母 担心 外国父母 放心 （约束） （自由） 爱 孩子 你满意父母这样做吗？也就是说你赞同中国父母谨慎小心的教育方式，还是赞同外国父母这种开放自由的教育方式？为什么？ 1、把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。 2、小调查《从乌塔 看中外小学生的不同》。查找资料，分析原因，互相交流。