调控情绪二.pptVIP

第一关“小试牛刀”  一天早晨，赵刚和李强结伴去上学，走到学校大门口，迎面走来了他们的好朋友—孙浩。 第二关：大显身手 北京时间8月29日，2011年大邱田径锦标赛进入到第三日的争夺。在引人瞩目的男子110米栏决赛中，中国飞人刘翔在通过第九个栏架时被罗伯斯打手，结果被带乱节奏的刘翔以13秒27夺得银牌。 2.怎样评价刘翔的做法？ * 学习目标 1、情感、态度、价值观目标： 使学生保持积极、乐观的情绪状态，懂得关心他人，尊重他人感受。 2、能力目标： 掌握调控情绪的有效方法，能够较为理智的调控自己的情绪 3、知识目标： ①了解青少年时期情绪易于波动、不稳定的特点 ②明白情绪与个人的态度紧密相连 ③知道情绪调控的有效方法 ④懂得喜怒哀乐，不忘关心他人。 中学生处在人生的花季，中学生具有容易冲动、情绪多变的特点。情绪会给我们带来 、 和 也会使我 们 、 和 ，甚至做出一些违背 和 的事情。 所以，对我们情绪多变的青少年来说，情绪更加需要控制。（请给这段内容设计一个问题） 、